列方程解应用题某校组织学生去离校10千米的展览馆去参观．初中学生步行出发1小时后，高中学生骑车出发，反而比初中学生早到半

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/10/03 05:50:45

列方程解应用题
某校组织学生去离校10千米的展览馆去参观．初中学生步行出发1小时后，高中学生骑车出发，反而比初中学生早到半小时．若骑车比步行每小时多行6千米，求初中学生步行的速度．

设初中学生步行的速度为x千米/小时，则骑车的速度为（x+6）千米/小时，
则根据题意得：
10
x=
10
x+6+1+0.5，
解得x₁=4，x₂=-10，
经检验，x₁=4，x₂=-10都是原方程的根，
但x₂=-10不符合题意，舍去，
∴x=4．
答：初中学生步行的速度为4千米/小时．

列方程解应用题某校组织学生去离校10千米的展览馆去参观．初中学生步行出发1小时后，高中学生骑车出发，反而比初中学生早到半某校组织学生步行到科技馆参观,学校与展览馆相距6千米,返回时由于步行速度比去时每小时少1千米, 中学组织学生从学校出发到离校16千米的工厂参观,一部分人乘汽车前往,其余的人骑自行车提前1小时出发,结果列分式方程,甲乙两组学生去距学校4.5千米的敬老院打扫卫生,甲组学生步行出发半小时后,乙组学生骑自行车开始出发,结果两组某校组织学生到离校5Km远的山坡上植树,一部分学生步行,而另一部分学生骑自行车,他们都从学校出发, 一队学生出发去参观,用每小时4千米的速度步行前往,出发20分钟后,一位老师骑自行车用每小时14千米的一队学生出发去参观种植场,用每小时4千米的速度步行前往.出发20分钟后,一位老师骑自行车用每小时14千列方程解应用题：八年级学生去距学校10km的小山值树，一部分学生骑自行车先走，20分钟后，其余学生坐汽车出发，结果他们同甲乙两组学生去距离学校4.5千米的敬老院打扫卫生,甲组学生步行出发40分钟后, 一队学生去郊外参加公益活动，以4千米/时的速度步行前往，学生出发1.5小时后，学校有紧急通知要传给学生，通讯员从学校出发某中学组织学生到离校15千米的东山游玩,先遣队在大队出发10分钟后出发,但先遣队的速度是大队速度的1.2倍,结果先遣队比某校学生去校外参观,以5千米每时的速度步行前往,走了半小时后,通讯员从学校出发骑自行车以15千米每时的