作业帮邹韬奋的《我的母亲》概括内容：总结中心：写作特色：质疑：（要求作答简洁、明了）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 14:03:48
邹韬奋的《我的母亲》
概括内容：
总结中心：
写作特色：
质疑：
（要求作答简洁、明了）
概括内容：
总结中心：
写作特色：
质疑：
（要求作答简洁、明了）
本文是作者中年（40岁）时对自己人生历程的一段回顾,写自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关怀下成长的几件事.作者写童年,写母亲,饱含深情,而行文又极其自然、质朴,很好地表现了母亲那无比真挚的爱子之情和优秀的性格品质,表达了自己对母亲的怀念和敬爱.
文中除了写母亲怎样训导我以外,还用较多的笔墨写她与家人相处的情形.前者是母亲的“言教”,后者是母亲的“身教”.我们说母亲是人生的第一位老师,写母亲与家人相处的情形,这是表现她以身示范对我的耳濡目染的教育和影响,同样也是写“母亲是我的恩师”.直到胡适40岁,已是大学者和文化名人,依旧是谦逊、宽恕、体谅,这在一定程度上正是受了母亲潜移默化的影响.
作者叙述了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事,叙述了母亲对自己人生的深远影响,再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲的形象
1.深挚母爱,怀念母亲.
2、对比鲜明,褒贬分明.
3、语言质朴,直白坦诚
1、“每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒”,“催我去上早学”.胡适的母亲深感教子责任的重大.丈夫去世后,对孩子的教育全部落在了自己头上,同时,孩子是她精神生活的全部,也是她对未来生活的全部寄托,更要对得起去世的丈夫,所以,她想培养孩子早日成才.这里以童年的视角回忆往事,如实道来,暗含对母亲的敬仰与感激.
2、对于非己所生的儿子、媳妇,母亲“事事留心,事事格外容忍”,“她实在忍不住了,便悄悄走出门去”,母亲忍辱负重的痛苦形象,通过细节的描述,运用平淡的语言,跃然纸上,并在读者心中碰出同情的音响.没有华丽词藻的堆砌.对母之爱显得深沉而质朴.
文中除了写母亲怎样训导我以外,还用较多的笔墨写她与家人相处的情形.前者是母亲的“言教”,后者是母亲的“身教”.我们说母亲是人生的第一位老师,写母亲与家人相处的情形,这是表现她以身示范对我的耳濡目染的教育和影响,同样也是写“母亲是我的恩师”.直到胡适40岁,已是大学者和文化名人,依旧是谦逊、宽恕、体谅,这在一定程度上正是受了母亲潜移默化的影响.
作者叙述了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事,叙述了母亲对自己人生的深远影响,再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲的形象
1.深挚母爱,怀念母亲.
2、对比鲜明,褒贬分明.
3、语言质朴,直白坦诚
1、“每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒”,“催我去上早学”.胡适的母亲深感教子责任的重大.丈夫去世后,对孩子的教育全部落在了自己头上,同时,孩子是她精神生活的全部,也是她对未来生活的全部寄托,更要对得起去世的丈夫,所以,她想培养孩子早日成才.这里以童年的视角回忆往事,如实道来,暗含对母亲的敬仰与感激.
2、对于非己所生的儿子、媳妇,母亲“事事留心,事事格外容忍”,“她实在忍不住了,便悄悄走出门去”,母亲忍辱负重的痛苦形象,通过细节的描述,运用平淡的语言,跃然纸上,并在读者心中碰出同情的音响.没有华丽词藻的堆砌.对母之爱显得深沉而质朴.
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甜甜的泥土概括主要内容总结中心写作特色质疑
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