28课华南虎中华南虎遭受了怎样的境遇
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/14 12:59:19
28课华南虎中华南虎遭受了怎样的境遇
这首诗具有浓厚的象征意义.华南虎及“铁笼”分别象征什么?“观众”代表什么?
所谓象征,就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情.华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂.“铁笼”禁锢自由、代表邪恶.“观众”是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的写照.诗人以华南虎作为象征,表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望.
华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?
感到“屈辱”有两层含义:浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”.
4、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性?请从课文中找出诗句说明.
具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性.诗句如:
背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落——高傲不羁.
梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立.
灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫,勇于抗争.
5、在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?
“我”作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎.在“不羁的灵魂”面前,感到了自己人格的卑微、心灵的堕落.
6、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”?
这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力.
7、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?
“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知;“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行.
所谓象征,就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情.华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂.“铁笼”禁锢自由、代表邪恶.“观众”是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的写照.诗人以华南虎作为象征,表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望.
华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?
感到“屈辱”有两层含义:浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”.
4、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性?请从课文中找出诗句说明.
具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性.诗句如:
背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落——高傲不羁.
梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立.
灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫,勇于抗争.
5、在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?
“我”作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎.在“不羁的灵魂”面前,感到了自己人格的卑微、心灵的堕落.
6、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”?
这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力.
7、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?
“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知;“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行.
28课华南虎中华南虎遭受了怎样的境遇
28 华南虎初一练习册下册的.诗中的华南虎遭受了怎样的境遇这首诗以华南虎的遭遇和屈辱揭露了当时怎样的社会现实诗人以华南虎
初一下学期语文第28课《华南虎》中有三个问题:1.华南虎的处境是怎样的?2.笼中的华南虎有怎样的个性?
怎样理解《华南虎》一课中的最后一段?在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情?
初一28课华南虎中我明白了什么
28课《华南虎》
华南虎
《华南虎》 这首诗借对华南虎的细致刻画描写,表达了作者怎样的思想感情
《华南虎》中华南虎遭到了怎么样的摧残?结合有关诗句予以解说.
华南虎一诗中诗人对华南虎怀有怎样的情感
华南虎文中华南虎的动作.
华南虎中,那些诗句表现出华南虎的处境和形象