作业帮《城南旧事》阅读答案1.剧本反复引用李叔同的《送别》歌曲,试分析其作用.2.“一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/09 00:05:34
《城南旧事》阅读答案
1.剧本反复引用李叔同的《送别》歌曲,试分析其作用.
2.“一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬.全场响起了热烈的掌声.”这一情节有何作用?
3.在领毕业证的时候,为什么“厚嘴唇的人”被英子的爸爸误认为是那个眉目清秀的少年的爸爸?这说明了什么?
4.试分析“厚嘴唇的人”这一人物形象.
1.剧本反复引用李叔同的《送别》歌曲,试分析其作用.
2.“一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬.全场响起了热烈的掌声.”这一情节有何作用?
3.在领毕业证的时候,为什么“厚嘴唇的人”被英子的爸爸误认为是那个眉目清秀的少年的爸爸?这说明了什么?
4.试分析“厚嘴唇的人”这一人物形象.
1.片段开头引用歌词预示了小英子与“厚嘴唇的人”的离别,给文章笼上了一层淡淡的哀愁.文章结尾歌词的引用也正是切合了一种伤离的情调,烘托了淡淡的哀愁一沉沉的相思之情.
2.1)照应前文厚嘴唇的人对 “兄弟”的评价：“我小兄弟是个好学生,年年考第一,有志气.”2)从剧本构思上讲,在如此优秀的弟弟背后,竟有一个为了供应他上学忍受艰难、迫不得已而为“贼”的哥哥支持,更增添了故事的悲剧气氛.
3.岁月的沧桑,生活的艰难,过早使“哥哥”衰老了,所以被人误认为”爸爸”.这说明了作为哥哥做出的牺牲之大,更可见其精神的感人.
4.他为生活所迫而做“贼”.一个人承受生活的艰难,养家糊口,供应弟弟上学 ,为人朴实厚道 ,生活在20世纪20年代乱世中的一个普通人物形象.
2.1)照应前文厚嘴唇的人对 “兄弟”的评价：“我小兄弟是个好学生,年年考第一,有志气.”2)从剧本构思上讲,在如此优秀的弟弟背后,竟有一个为了供应他上学忍受艰难、迫不得已而为“贼”的哥哥支持,更增添了故事的悲剧气氛.
3.岁月的沧桑,生活的艰难,过早使“哥哥”衰老了,所以被人误认为”爸爸”.这说明了作为哥哥做出的牺牲之大,更可见其精神的感人.
4.他为生活所迫而做“贼”.一个人承受生活的艰难,养家糊口,供应弟弟上学 ,为人朴实厚道 ,生活在20世纪20年代乱世中的一个普通人物形象.