作业帮在线求指导：读抒情短文,完成练习
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 23:44:33
在线求指导：读抒情短文,完成练习
| 读抒情短文,完成练习. | |
| A | |
| 我特别喜欢夏天.夏天,大地山川一片（葱绿 嫩绿 油绿 壮绿）,它使人想起那蓬蓬勃勃的青春,想起那如火如荼的年华!夏天,根在创造,叶在创造'花在创造,动物在创造,人类在创造,大自然的一切生灵都在创造!为了秋的果实,他们不惜献出自身的一切.在这令人（敬佩 崇敬 敬仰 敬爱）的创业季节里,有血汗与骄傲的拼搏,有创造与给予的欢乐；只有在这里,热与凉、动与静、艰苦与快乐、奋斗与享乐,才会这般对立,又这般协调!人生要能如夏天一样进取与创造,该有多好! | |
| B | |
| 我常爱做秋天的（思考 思念 思索 思虑）.我想,秋天是明净的,秋水长天, 明月清风,它让人们舒怀畅快、心旷神怡.秋天是忠实的,人们付出多少汗水和智慧,它就给人们多少收获.秋天是（严厉 严肃 严峻）的,它把一切枯枝败叶清理得干干净净.秋天更是勤勉的,它让人们从一次的收获想到永久的收获,从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天,播种未来!秋天,给予我太多的思索. 1．在A、B两段中的括号里选择合适的词语,在下面画上横线. 2．给下面加粗的字注音. 拼 搏（ ） 给 予 （ ） 不 懈 （ ） 耕 耘 （ ） 3．对A段文字的中心意思总结正确的一项是 | [ ] |
| ①强调夏天如同蓬蓬勃勃的青春. ②赞扬夏天的一片壮绿. ③揭示夏天对立与进取的关系. ④赞扬夏天进取与创造的精神. 4．A段文字可分为三层,请用“｜”在原文上标出来. 5．B段文字写秋,强调的是秋天的 | [ ] |
| ①明净 ②忠实 ③严峻 ④勤勉 |
1．壮绿,敬佩,思索,严峻
2．pīn yǔ xiè yún
3．④
4．我特别喜欢夏天.｜……｜人生要能如夏天一样进取与创造,该有多好!
5．④
2．pīn yǔ xiè yún
3．④
4．我特别喜欢夏天.｜……｜人生要能如夏天一样进取与创造,该有多好!
5．④