求一篇人教版（老版）小学语文课文,大概讲述的是一个国家被侵略了,然后学生们上最后一节课的.

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《最后一课》都德　　
　　
　　那天早上我很晚才去上学,心中害怕要挨训斥.老师说过要问我们动词的问题,可是我没有温习功课,一点也不会.
　　逃学的念头在我脑子里闪了一下.天气多么暖和,多么晴朗呀!林边树梢上
在吟唱,锯木厂后面的草坪上传来
军人操练的声音.
　　此情此景比学习动词规则有趣多了,可是我不敢逗留,就赶紧朝学校跑去.
　　经过镇公所,我看见一群人站在小
牌前.这两年,我们就是在这儿得到关于战争的各种消息,有打胜仗的,有吃败仗的.
　　“又有什么事了?”我寻思着,没停下脚步.
　　我刚跑过去,这时,在那儿看
的铁匠朝我喊道：“别跑那么快,小家伙,你来得及赶到学校的.”
　　我以为他是同我开玩笑,便跑得更快了.到学校的时候,已经上气不接下气了.
　　平时,刚开始上课的时候,在街上就能听到课桌开开
的乒乓声和孩子们一遍遍高声念课文的读书声.有时,老师还用大
拍打讲桌,喊道：“安静点,
静点!”
　　我本想趁着这阵喧闹神不知鬼不觉地溜到自己的座位上.可是这天早上,教室里却安安静静,规规矩矩.
　　从开着的窗子望进去,我看到同学们已端坐在自己的座位上,老师手里拿着一本书,胳膊下夹着铁
,在教室里走过来走过去.
　　我走进教室,老师慈祥地看着我,口气不带责备地说：“快到座位上去吧,小弗朗茨,我们就要开始上课了,不准备等你了.你应该5分钟前到教室才是.”
　　我跨过
,坐到座位上.这时我才发现,老师第一次穿上了他那件漂亮的绿上衣,戴着黑色绣边丝帽.
　　但是最叫我吃惊的是看到教室后面的
上坐着好些村民,有个人还在膝上放着一本旧拼写书.他们个个都忧郁地望着老师.
　　我正感到纳闷,只见老师登上了讲台,对我们说：“孩子们,这是我最后一次给你们上课了.柏林已下令,阿尔萨斯和
的学校只准教德语.明天新老师就来教你们德语.今天是你们最后一次法语课,我恳求你们用心听讲.”
　　听了这几句话,我吓坏了.原来
牌上讲的是这么回事!原来铁匠看的是这么一个布告!
　　我最后一次上法语课了!我几乎还不会作文呢,就再也不能学了.想起浪费在树林和田野里的时光,想起本应学习却只顾玩耍的那些日子,我真后悔极了!
　　就在刚才还觉得那么讨厌、那么沉重难带的课本,此时对于我却像老朋友一般亲切!
　　我正想着,忽然听见老师叫我的名字.轮到我背书了.唉,要是我能一点不错地说出动词的规则该多好哇!可是我一个字也说不出,站在座位上不敢抬头.这时,听到老师对我说：
　　“我不批评你,小弗朗茨.你现在心里够难过的了.你以前总是在想：‘时间有的是,明天再学不迟.’这下你知道后果了吧.”
　　然后他开始对我们讲起了法兰西语言.他说法语是世界上最美的语言,我们一定要经常讲,永远不要忘掉.
　　说完这些,老师拿起文法书,给我们讲课.真怪,我今天全能听懂,老师讲的似乎都挺容易.这才明白,我从来没有这么用心听课.这个好心的人仿佛要在这最后一堂课把他的全部知识教给我们.
　　文法讲完了就开始习字.老师专门为那一天准备了一些卡片,上面写着：“法兰西,阿尔萨斯；法兰西,阿尔萨斯.”
　　这些卡片就像无数面小旗点缀着教室.我们个个都那么用功!课堂里一点声音也没有,只听见老师的讲课声和铅笔在纸上写字的沙沙声.现在谁也顾不上玩了.教室的屋顶上,几只鸽子在
咕地轻声叫着,我心想：“会不会叫鸽子唱歌也用德语?”
　　我不时从练习纸上抬起头,每一次都看见老师在望着周围,仿佛要把教室里的一切都印在心上.
　　写完字,老师又给我们讲历史.然后教小班的同学齐声念着“Ba, Be, Bi, Bo, Bu”来拼音.
　　啊,我永远忘不了这最后的一次课!
　　突然,教堂的钟声敲响了12下.老师从座位上站起来.“朋友们……”他说,“朋友们……我……我……”
　　他的声音哽咽了,说不下去.他回到黑板前,拿起一根
,写下几个大字：“法兰西万岁!”
　　写完字,老师靠着墙站在那儿,说不出话来.他对我们摆了摆手,好像说：“下课了,你们走吧.”