19、如图所示,将线段AB延长到C,使BC=2AB,AB的中点为D,E、F是BC上的点,且BE：EF：FC=1:2:5,

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/11/08 19:53:35

19、如图所示,将线段AB延长到C,使BC=2AB,AB的中点为D,E、F是BC上的点,且BE：EF：FC=1:2:5,AC=60cm.
某报的热线电话记录为：奇闻铁事5%,道路交通20%,环境保护35%,房产纠纷15%,建议与表扬10%,投诉15%.
1、如何设计一张表格.
2、如何设计一个扇形统计图.（只要说明某某某事物多少多少度,就OK了）
3、如何设计一个条形统计图.（只要说明每一小横是多少比例,就可以了）
4、结合图表通过比较说明你从中得到的观点.

∵ BC=2AB,D为 AB的中点,AC=60cm 故 AB=1/3AC ∴ DB=1/2*AB=1/6*AC=10cm ∵ BE/EF=1/2,EF/FC=2/5 ∴设BE=x,EF=2x,FC
再问：下面这个？？？↓ 某报的热线电话记录为：奇闻铁事5%，道路交通20%，环境保护35%，房产纠纷15%，建议与表扬10%，投诉15%。 1、如何设计一张表格。 2、如何设计一个扇形统计图。（只要说明某某某事物多少多少度，就OK了） 3、如何设计一个条形统计图。（只要说明每一小横是多少比例，就可以了） 4、结合图表通过比较说明你从中得到的观点。

19、如图所示,将线段AB延长到C,使BC=2AB,AB的中点为D,E、F是BC上的点,且BE：EF：FC=1:2:5, 如图所示,将线段AB延长到C,使BC=2AB,AB的中点为D,E,F是BC上的点.且BE:EF:FC=1:2:5,AC= 如图所示,将线段AB延长到C,使BC=2AB,AB的中点为D,E、F是BC上的点.且BE:EF:FC=1：2:5,AC= 如图,延长线段AB到C,使BC=2AB,D是AB的中点,而E、F是BC上的点,且BE:EF:FC=1:2:5,AC=36 如图,将线段AB延长至C,使BC=2AB,AB的中点为D,E,F是BC上的两点,且BE:EF:FC=1：2：5,AC=6 如图,延长线段AB到点C,使BC=2AB,D是AB的中点,点E,F在BC上,且BE:EF:FC=1:2:5,AC=36c 如图所示已知线段AB 延长AB到C 使BC=2AB D是AB的中点 E F在BC上,若AC=6cm BE：EF：FC= 一道数学简答题将线段AB延长到C,使线段BC等于AB的2倍,AB的中点为D,E、F是BC上的点,并且BE：EF=1：2, 一道数学简答题将线段AB延长到C,使线段BC等于AB的2倍,AB的中点为D,E、F是BC上的点,并且BE=1：2,EF：将线段AB延长到C使BC=1/2AB,如果D为AC的中点,再把线段AB反向延长至E 线段AB=4cm延长线段AB到C,BC=1cm,再反向延长AB到D,使AD=3cm,E是AD中点,F是CD的中点,求EF 延长线段AB至点C,使BC=1/2AB,D为AC的中点,且CD=3cm,则AB的长是（）.