按所给材料,完成下面的应用文作业.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/10/05 02:58:46

按所给材料,完成下面的应用文作业.
一年级的小同学张霞很不错年纪很小却有拾金不昧的精神.昨天放学回家的路上她捡到一个装着许多文件的公文包,立即回到家里和爸爸一起按公文包里面证件的单位和姓名找到了失主.请代替学校少先队大队部出一个表扬稿,对张霞进行书面表扬.
急!

关于张霞同学拾金不昧的通报
全校师生:
4月6日一年级的张霞同学放学回家的路上捡到一个装着许多文件的公文包,回到家里后立即和爸爸一起按公文包里面证件的单位和姓名找到了失主.张霞年纪很小却有拾金不昧的精神,值得我们在校学生学习.经学校少先队大队部研究决定,全校表彰张霞同学的拾金不昧.
学校少先队大队部
2012年4月7日

按所给材料,完成下面的应用文作业. 应用文：按所给的材料和写信封的正确格式写信封. 求英语作文,根据所给中文信息完成应用文根据所给的中文提示,完成下面的信根据所给单词的首字母完成下面的短文情景会话,根据所给情景完成下面的对话用方框中所给单词完成下面的短文. 选用方框内所给的词,完成下面短文. 根据所给的汉语提示完成下面句子. 阅读下面的材料，从每题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项回答问题或完成句子。阅读下面的短文，根据所给语境，按要求完成下列各题。阅读下面的材料,从每阅读下面的材料,从每题所给的A、B、C三个选项中,选出最佳选项回答问题或完成句子. &