自近代以来,康有为,梁启超,孙中山等探索国家出路的斗争对当代青年有什么教育意义?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：历史作业时间：2024/10/02 16:49:22

康有为：接受资本主义制度,发现资本制度的先进,立志挽救正在危亡中的祖国.孙中山：比较系统地接受西方式的近代教育,有试图以资产阶级政治方案改造中国的思想.
对当代青年学生：要敢于接受新的思想,吸取新思想的精华.居安思危,怀有热爱祖国的心.他们的失败说明了只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国.

自近代以来,康有为,梁启超,孙中山等探索国家出路的斗争对当代青年有什么教育意义? 自近代以来,洪秀全,康有为,孙中山等探索国家出路的斗争对当代青年学生有什么教育意义自近代以来,洪秀全,康有为,孙中山等探索国家出路的斗争对当代青年学生有什么教育意义. 如何认识近代以来中国人民对国家出路的探索如何理解近代以来中国人民对国家出路的探索?1000字左右近代中国人对国家出路的探索及启示谁知到历史题“如何理解近代以来中国人民对国家出路的探索?”这道题怎么答? 如何理解近代以来无数仁人志士探索国家出路的艰辛历程及其历史意义? 如何理解近代以来无数仁人志士探索国家出路的艰辛历程及其历史意义 19世纪下半叶中国各阶级探索国家出路的斗争经验及意义急求题为“近代以来对中国出路的探索与思考”的论文.3000字左右. 近代以来西方东侵,无数仁人志士开始探索国家出路,请阐述这种探索的大致历程