（2014•石嘴山二模）某实验小组用小球藻进行光合作用实验．他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的人试管中，同时

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/07/03 05:41:28

（2014•石嘴山二模）某实验小组用小球藻进行光合作用实验．他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的人试管中，同时供给足量CO₂，以太阳能灯作为光源，可观察到光下小球藻放出气泡．该小组分别在室温10℃、20℃、30℃时进行了实验，它们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同，测得实验结果如曲线1、曲线2、曲线3．请分析回答：

（1）上述实验探究的是______对光合作用速率的影响，该实验以______来衡量光合速率的高低．
（2）B点的含义是______．
（3）若A点时突然关闭光源，C₃含量将______（填“增加”、“不变”或“减少”）；D点的限制因素是______．
（4）若在20℃室温下用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，c点方向______（填“上”或“下”）移；B点应向______（填“左”或“右”）移．

（1）分析题意可知，“该小组分别在室温10℃、20℃、30℃时进行了实验，它们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同”，因此可以确定该实验的自变量有光照强度和温度，因变量是光合作用强度，以单位时间氧气泡产生数目来表示．
（2）图中B点时刚好没有气泡释放，说明产生的氧气刚好被呼吸作用消耗，即光合作用等于呼吸作用强度．
（3）光照减弱，光反应产生的[H]和ATP减少，导致C₃还原受阻，使C₃含量将增加．图中D点时达到光饱和点，并且供给足量CO₂，因此此时的限制因素是温度．
（4）20℃时缺镁，叶绿素合成减少，导致光合速率减弱，C点将下移；光补偿点B点将左移．
故答案为：
（1）光照强度和温度      单位时间氧气泡产生数目（或氧气泡产生速率）
（2）植物光合作用速率等于呼吸作用速率
（3）增加    温度
（4）下  左

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