维果茨基和皮亚杰等心理学家认为:什么和小学阶段的课程都必须在一个怎样的水平层

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/08/26 06:49:15

皮亚杰属于认知观点
维果茨基属于社会观点
一个强调发展更多的依靠个人的选择,和认知过程
一个强调发展更多的是一种社会过程
皮亚杰将人的认知分为四个阶段：感知,前运算,具体运算,形式运算.从个人内在的需求和对周围事物的主动认知上提出了认知心理学的观点.可以说,他看重的是人发展的内在性和自我协调性,多属于认知方面.
维果茨基认为人生活在社会之中,其各方面的发展受整个社会的文化,教育以及其他社会因素的影响.他看重环境对人发展的作用,尤其是教育的意义.属于社会主义的观点.
除了他们的观点,还有比如先天决定的观点等.
各种观点都有它独到和肯定的地方,但在研究过程中还要全方位的给予评价,博采众长!

维果茨基和皮亚杰等心理学家认为:什么和小学阶段的课程都必须在一个怎样的水平层著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在有人认为所有发展中国家在快速发展的过程中都必须经过一个环境污染的阶段你认为呢做一个心理学家的条件做心理学家都要经历些什么? 怎样成为心理学家,心理学家的级别是什么通过小学阶段科学课的学习,在知识和方法上学到了什么您认为一个良好小学数学老师应具备怎样的特质和素质? 在小学阶段学的两种数在小学阶段,我们学过的数是____________和分数. 光反应阶段和暗反应阶段是在所需条件,进行场所,发生的物质变化和能量转换等方面有什么区别、瑞士心理学家（皮亚杰）的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水美国9年级和10年级的课程难吗?相当于国内什么水平? 英语翻译中国现在推行九年义务教育,第一个阶段是六年制的小学,第二阶段是三年制的初中,小学主要开设语文数学英语等课程,