某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.（AB垂直地面BC）方法如下,

某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.（AB垂直地面BC）方法如下, 某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.方法如下,先把旗杆绳AD垂下,测得绳子底端D距 某课外活动小组测量学校旗杆的高度，当太阳光线与地面成35°角时，渢旗杆AB在地面上的投影BC的长为20米（如图）．求旗杆 初三年纪同学要测量校园内的旗杆AB的高度,在地面的点C处用测角仪测得旗杆顶点A的仰角为角AFE等于60度,再沿着直线BC （2010•安顺）为了测量学校旗杆AB的高度，学校数学实践小组做了如下实验：在阳光的照射下，旗杆AB的影子恰好落在水平地 如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度．已知老师的眼睛与地面的距离（AB）是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45° （2008•辽宁）如图，某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度．已知小明的眼睛与地面的距离（AB）是1.7m，看旗杆顶 小明想测量学校旗杆的高度,他采用如下的方法:发现旗杆上的绳子垂到地面还多了1米,当他把绳子的下端拉开 小明想测量学校旗杆的高度,他采用如下的方法:发现旗杆上的绳子垂到地面还多了1米,当他把绳子的下端拉... 如图,小明想测量学校旗杆的高度,他采用如下的方法：先把旗杆上的绳子接长一些,让它垂到地面还多1m,然后将绳子斜拉直,使它 小明想测量学校的旗杆高度,采用如下方法,先将旗杆上旗子垂到地面,绳子还多1米,然后把绳子拉直,是它刚好接 如图，小鹏准备测量学校旗杆的高度．他发现当斜坡正对着太阳时，旗杆AB的影子恰好落在水平地面BC和斜坡坡面CD上，测得旗杆