在“我们坚持学习”与“能写出一手漂亮的字”之间用上两组不同的关联词,写出两句意思不完全相同的句子.
在“我们坚持学习”与“能写出一手漂亮的字”之间用上两组不同的关联词,写出两句意思不完全相同的句子.
1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词,写出两句意思不完全相同的句子.
在“坚持练习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词,写两句意思不完全相同的句子
在“坚持练习”与“写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两种不同的关联词语,写出两句意思不完全相同的句子
用上恰当的关联词你能用恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?(至少2句)我们多读、多看、多积累.我们能提高
用上关联词,把两句话组成意思不同的句子,我们多度、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养
用上适当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子.
用上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子.
用上关联词,把两句话组成意思不同的句子,快,
用恰当的关联词把两句话连成一句话.想一想,你能写出几个意思不同的句子?请你试一试,至少写两句.
怎样写出一手漂亮的好字呢?
怎样才能写出一手漂亮的文章?