这句话是课文《我的老师》中的一句话 有一件小事,我不知还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我

这句话是课文《我的老师》中的一句话 有一件小事,我不知还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我 有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵.占据一词的表达效果. 有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据我的心灵.我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲 阅读《我的老师》片段，然后回答问题。 　　有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时 “有一件小事,我不知道还值不值得提它,但想起来,在那时却占据过我的心灵.”“占据”一词本指强力取得或保持(地域,场所等) 但回想起来在那时却占据过我的心里一句中占据一词在这里怎么理解表达了作者怎样的感情 “但回想起来,在那时却占据过我的心灵””一句中,“占据”一次在这里怎么理解?表达了作者怎样的感情? "有一件小事,我不知道还值不值得提它"既然是小事,不值一提,为什么要提 有一件小事 我不知道还值不值得提它用了什么的表达方式 有一件小事,我不知道还值不值得提它 ,既然不值得提,为什么又提起来呢? 在《我的老师》,文中画线的句子用了什么修辞手法.至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一 “至今回想起来,我还觉得这是记忆中的珍宝之一.”这句话用的是什么修辞手法?