六年级下册仿第4课的写作方法以"热闹的集市"为题,写一篇片段作文300
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/02 18:09:59
六年级下册仿第4课的写作方法以"热闹的集市"为题,写一篇片段作文300
星期天上午十点,我见家里快没菜了,于是,我便到开元综合市场去买点菜.
我从一条卖豆腐的巷子进了菜市场.那个时候正是人最多的时候.菜市场里人声鼎沸,讨价还价声、卖菜人热情的吆喝声,好不热闹!一见到新鲜的蔬菜来了,大家就一窝蜂冲上去,选好看的,似乎百里挑一.卖菜的人手忙脚乱;一会儿去还价,一会儿去称重,一会儿去找钱,一会儿在自卖自夸……人多的摊位总是唾沫飞溅.人少的摊位想方设法地招人来,比如降价.
在人流量大的地方的摊位,菜价总是比人流量少的地方的摊位菜价高.买菜的人东问西问,看到菜即新鲜又便宜,就像如鱼得水似的,一脸欣喜地挑选.真是人之多,菜之鲜.
农民卖的菜和有些商家卖的菜都一样新鲜,只是农民卖的菜少,就在小巷子里卖;而商家卖的菜多,就在摊位山卖.商家再把菜价便宜一点,购买者就众多;而农民不知情,还是那个菜价,购买者就很少.
每次我们若买了贵的菜,再看见其他卖的菜比自己买的菜便宜还新鲜,便非常的“悲伤”:“为什么我就不买那家的菜?”
快要到中午了,买菜的人渐渐走了,农民、商家们也收拾东西准备回家了,热闹的菜市场也渐渐安静了.
我从一条卖豆腐的巷子进了菜市场.那个时候正是人最多的时候.菜市场里人声鼎沸,讨价还价声、卖菜人热情的吆喝声,好不热闹!一见到新鲜的蔬菜来了,大家就一窝蜂冲上去,选好看的,似乎百里挑一.卖菜的人手忙脚乱;一会儿去还价,一会儿去称重,一会儿去找钱,一会儿在自卖自夸……人多的摊位总是唾沫飞溅.人少的摊位想方设法地招人来,比如降价.
在人流量大的地方的摊位,菜价总是比人流量少的地方的摊位菜价高.买菜的人东问西问,看到菜即新鲜又便宜,就像如鱼得水似的,一脸欣喜地挑选.真是人之多,菜之鲜.
农民卖的菜和有些商家卖的菜都一样新鲜,只是农民卖的菜少,就在小巷子里卖;而商家卖的菜多,就在摊位山卖.商家再把菜价便宜一点,购买者就众多;而农民不知情,还是那个菜价,购买者就很少.
每次我们若买了贵的菜,再看见其他卖的菜比自己买的菜便宜还新鲜,便非常的“悲伤”:“为什么我就不买那家的菜?”
快要到中午了,买菜的人渐渐走了,农民、商家们也收拾东西准备回家了,热闹的菜市场也渐渐安静了.
六年级下册仿第4课的写作方法以"热闹的集市"为题,写一篇片段作文300
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