作业帮探望 阅读理解探望 我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/09 02:28:14
探望 阅读理解
探望
我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远.我常想找个机会让我们的思想来个chèdǐ（ ）的转变.||
机会终于来了,有位“封建”的小队长生病了.这回我可要去破破他的规矩.
那天下午,我收拾起书包、拔腿就向医院跑去.可到病房前我yóuyù（ ）了,一个女同学去探望男同学,真有些不好意呀!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēngtiān（ ）了力量,我迈上一大步,推开了房门.
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的.我笑着上前,说：“怎么?不欢迎我来吗?”他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说：“啊,欢迎欢迎,请坐请坐.”
我笑着问了他的病情,告诉他学校里的一些情况,谈得还挺投机呢.最后对他说：“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学的规矩,今天我们的谈话不是很好吗?”
他摸了摸脑袋瓜,不好意思地笑了.||
第二天,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了说：“沈敏这件事做得真有意义,”
同学们的眼光向我射来,这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和钦佩.||
1、在文中拼音后面的括号里写上词语.
2、写出加点字（词）的近义词：
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落,写出段落大意.
4、联系上下文,体会表现“封建”小队长神情语句的含义.
(l)只见他抬头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的.
(2)他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说：“啊,欢迎欢迎,请坐请坐.”
5、改写句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗?（不带问号的句子）.
（2）沈敏这件事做得真有意义.（有问句的句子）.
6、这篇文章主要写了一件什么事?用简洁的语言概括.
探望
我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远.我常想找个机会让我们的思想来个chèdǐ（ ）的转变.||
机会终于来了,有位“封建”的小队长生病了.这回我可要去破破他的规矩.
那天下午,我收拾起书包、拔腿就向医院跑去.可到病房前我yóuyù（ ）了,一个女同学去探望男同学,真有些不好意呀!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēngtiān（ ）了力量,我迈上一大步,推开了房门.
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的.我笑着上前,说：“怎么?不欢迎我来吗?”他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说：“啊,欢迎欢迎,请坐请坐.”
我笑着问了他的病情,告诉他学校里的一些情况,谈得还挺投机呢.最后对他说：“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学的规矩,今天我们的谈话不是很好吗?”
他摸了摸脑袋瓜,不好意思地笑了.||
第二天,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了说：“沈敏这件事做得真有意义,”
同学们的眼光向我射来,这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和钦佩.||
1、在文中拼音后面的括号里写上词语.
2、写出加点字（词）的近义词：
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落,写出段落大意.
4、联系上下文,体会表现“封建”小队长神情语句的含义.
(l)只见他抬头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的.
(2)他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说：“啊,欢迎欢迎,请坐请坐.”
5、改写句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗?（不带问号的句子）.
（2）沈敏这件事做得真有意义.（有问句的句子）.
6、这篇文章主要写了一件什么事?用简洁的语言概括.
1、在文中拼音后面的括号里写上词语.
chèdǐ（彻底 ）的转变yóuyù（犹豫 ）了zēngtiān（增添 ）了力量
2、写出加点字（词）的近义词：
搭理（理睬 ） 半晌（ 一会儿 ） 挺（ 很 ） 末了（最终 ） 包含（包括 ）
3、按分好的段落,写出段落大意.
第一段：想找个机会来个转变.
第二段：去探望生病的男同学,并且聊得很愉快.
第三段：老师表扬了这种做法,并得到大家的认同.
4、联系上下文,体会表现“封建”小队长神情语句的含义.
(l)只见他抬头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的.
对“我”的到来表示惊讶、吃惊.
(2)他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说：“啊,欢迎欢迎,请坐请坐.”
他还是表示出了热情之意,对“我”的到来表示欢迎.
5、改写句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗?（不带问号的句子）.
今天我们的谈话很好.
（2）沈敏这件事做得真有意义.（有问句的句子）.
沈敏做的这件事难道没有意义吗?
6、这篇文章主要写了一件什么事?用简洁的语言概括.
摒除封建思想,和同学们和睦相处,通过一件小事让大家转变了观念.
chèdǐ（彻底 ）的转变yóuyù（犹豫 ）了zēngtiān（增添 ）了力量
2、写出加点字（词）的近义词：
搭理（理睬 ） 半晌（ 一会儿 ） 挺（ 很 ） 末了（最终 ） 包含（包括 ）
3、按分好的段落,写出段落大意.
第一段：想找个机会来个转变.
第二段：去探望生病的男同学,并且聊得很愉快.
第三段：老师表扬了这种做法,并得到大家的认同.
4、联系上下文,体会表现“封建”小队长神情语句的含义.
(l)只见他抬头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的.
对“我”的到来表示惊讶、吃惊.
(2)他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说：“啊,欢迎欢迎,请坐请坐.”
他还是表示出了热情之意,对“我”的到来表示欢迎.
5、改写句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗?（不带问号的句子）.
今天我们的谈话很好.
（2）沈敏这件事做得真有意义.（有问句的句子）.
沈敏做的这件事难道没有意义吗?
6、这篇文章主要写了一件什么事?用简洁的语言概括.
摒除封建思想,和同学们和睦相处,通过一件小事让大家转变了观念.
探望 阅读理解探望 我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常
探望阅读答案我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”.老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干 部
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探望阅读答案阅读短文完成下列各题.探 望 我们班里的男同学很封建,一向认为“男女奶别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男
将句子翻译成英语：周末,我和几个同学探望了我们的小学班主任老师.
我们班的几个男同学说要插死我,他们也不说,
昨天我们班的一个男同学给了我一封信
英语作文!描述我们班的男同学!
我有个男同学1，班里的一个男同学2成绩差，老师让他做固定位置，我们班级每星期换位置，我要跳过他，那个1男同学让2男同学做
我们班的一个女生穿丝袜,我和其他男同学都快受不了,怎么办?
英语翻译每年的暑假,我们不用上学.我们有一个长假.我们去海边.我们去游泳.我们在家里看电视.我们和朋友玩.我们探望亲戚.