写一篇关于 电脑优点和缺点 的 英文小短文 80字左右
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/05 22:44:23
写一篇关于 电脑优点和缺点 的 英文小短文 80字左右
英语作文常见的文体有以下四种:说明文(Expositive composition)、议论文(Argumentative composition)、叙述文(Narrative composition)、描写文(Descriptive composition).但在一篇文章中通常可交叉使用不同的文体.如叙述中有描写,描写中有叙述,议论中有说明等.有时很难分清一篇文章的体裁.
1.说明文(Expositive composition):
说明文用于对事物的性质、特征、形态、原理、使用方法、操作技术、发展过程等进行解释说明.以便使读者对该事物有较明晰、较完整的了解和认识.
2.议论文(Argumentative composition):
议论文用来发表个人意见,阐述道理,分析问题,辨明事理,以使读者信服某些思想、观点是正确的或错误的.
3.叙述文(Narrative composition):
叙述文按一定的时间顺序来叙述一件事或申述一种情况,以便使读者对事情发生的时间、地点、原因、结果等有透彻的了解.如:A Hot Summer Sunday/Boating in the Park/An Unhappy Experience/ The Night Before Examination/ etc.
4.描写文(Descriptive composition):
描写文用以对人物、地方、事件及其所依存的环境进行生动现象的描绘和刻画,其目的是借助现象传递信息,以便使读者产生深刻印象.如:My Generous Father/ Our College/ Four Seasons/ The Great Wall/ etc.
(二)文章的评价标准
1.内容统一
所谓内容统一,指文中的辅助细节和辅助观点与文章主题的一致性.文章中不能出现与主题无关或不一致的内容.一篇完整的文章应由三部分组成:主题句(Topic Sentence)、辅助细节(Supporting Details)和结束句(Closing Sentence).
2.细节充实
一篇文章的主题能否圆满得以体现,在很大程度上取决于辅助细节是否充实.没有充实的辅助细节,文章会显的空洞乏味,缺乏说服力.
3. 组织得当
文中的句子不能随意排列,不然会显得杂乱无章.应遵循一般的布局,以一定的方式和规则合理进行安排,以使整段文章结构严谨,脉络清晰,前后连贯,自然流畅.不能东一榔头东一榔头西一棒子,生拼硬凑.
4. 语言规范
遵循常规写作的语言修辞、句法结构、标点符号以及缩写、移行、大小写等规则.这是一篇文章的基本要求.在做到语言规范的同时,应尽可能地展现自己的语言修养,以句子类型多样化体现文章的个性化.
(三)应考策略:
1.切勿盲目动笔,明确题目要求:不要简单机械地罗列表中内容,考生可根据自己的亲身经历适当增加细节.只有这样才能切中题意.总之,考生在动笔前首先应注意避免书面表达中的“三忌”:忌文不对题;忌行文不统一;忌言不得体.
2.认真审题,先确定表中须陈述的全部信息.通过读表中的信息,我们应该梳理出以下几点:一是题目要求.二是认真理解信息;三是巧妙的融合信息点,且勿堆积.四是尽量比题中所述更加丰富,但文中所列的内容必须重点描写,否则就是“跑题”.
3.初步构思.不要扯得太远,下笔千言,离题万里.
4.安排语篇的逻辑次序.力争做到文理通顺、语言流畅,句与句之间的衔接过渡要自然,层次要分明,内容要连贯,符合逻辑.
5.起草语篇,打好底稿.注意文章的文体、笔调.尽量用较丰富的词汇和语法结构叙述减负前后的对比.但也应注意避免另一种现象,即:过分追求语言的华丽而忽略了内容的表达.对一般考生来说,恐怕还是应避免使用冗长、繁杂且易出错的句子.写百十来个词的短文,应把重点放在哪?考生须认真斟酌.注意笔墨的分配,惜墨如金.
6.认真修改.力避只言片语、支离破碎;看有无前言不搭后语的现象;看重点是否突出;看要点是否遗漏;看通篇的时态是否合理;看人称代词的格、数等是否有误;看紧要处关联词语是否准确;看细微处的冠词、介词等是否合语法.一定要避免简单错误的出现.
7.完成全篇.抄写时注意字迹工整、书写规范,用易辨认,不乱涂乱改.卷面一定要使人赏心悦目.
(四)书面表达高分技巧:
以前高考书面表达评分主要是根据要点和语言准确程度而定,因此考生在书面表达时,也只注重不遗漏要点和正确使用语言知识两个方面,很少考虑或根本不考虑“使用较复杂结构或较高词汇”,导致最后写出来的东西千篇一律,缺乏活力,影响了自己的成绩.那么,考生怎样才能在书面表达中避免语句表达单一化,写出好的句子来呢?结合新的评分标准,对学生书面表达提出一些写作建议,帮助大家写出丰富多彩的句子出来,提高自己的书面表达能力.
1注意功能替代.适当地使用词组、固定短语来代替一些单词,以增加文采,丰富语句的表现力.
2回避重复频率.尽量避免过多重复使用一个单词,应选择使用其同义词或近义词来代替.
3注重多样化.注意使用不同句式结构、不同长度的句子,尽量使句式多样化,长短交错,切勿单调.主从复合句来代替简单句,用倒装句代替正常语序句,可使书面表达行文更加丰富多彩
4单句开头要精彩.句子开头方式,切勿都是主语开头,接着是谓语、宾语,状语.切勿一种句型.比如状语前置句子的开头,否定副词前置形成倒装或插入语开头.使整个句子读起来有点跌宕起伏,增加书面表达的表现力.
5联结要流畅.合并将意义相关的几个句子,用联结词连接起来,或通过紧缩,去掉一些多余的成分,避免冗长累赘、松散无力,以增强句子的连贯性,达到更好的表达效果.
6承接过渡要自然.连接成分起着承上启下的作用,是语义关系过渡的桥梁.有效地使用语句间的连接成分,可使全文结构紧凑,层次清楚,过渡自然.
7文章要有靓点.在整篇文章众多的主谓宾句子结构中,可适当地打破常规,用一些倒装句、强调句或感叹句,为意思的表达增添一点新意.
最后注意:恰到好处,把握度;虚实得当,人不累.
1.说明文(Expositive composition):
说明文用于对事物的性质、特征、形态、原理、使用方法、操作技术、发展过程等进行解释说明.以便使读者对该事物有较明晰、较完整的了解和认识.
2.议论文(Argumentative composition):
议论文用来发表个人意见,阐述道理,分析问题,辨明事理,以使读者信服某些思想、观点是正确的或错误的.
3.叙述文(Narrative composition):
叙述文按一定的时间顺序来叙述一件事或申述一种情况,以便使读者对事情发生的时间、地点、原因、结果等有透彻的了解.如:A Hot Summer Sunday/Boating in the Park/An Unhappy Experience/ The Night Before Examination/ etc.
4.描写文(Descriptive composition):
描写文用以对人物、地方、事件及其所依存的环境进行生动现象的描绘和刻画,其目的是借助现象传递信息,以便使读者产生深刻印象.如:My Generous Father/ Our College/ Four Seasons/ The Great Wall/ etc.
(二)文章的评价标准
1.内容统一
所谓内容统一,指文中的辅助细节和辅助观点与文章主题的一致性.文章中不能出现与主题无关或不一致的内容.一篇完整的文章应由三部分组成:主题句(Topic Sentence)、辅助细节(Supporting Details)和结束句(Closing Sentence).
2.细节充实
一篇文章的主题能否圆满得以体现,在很大程度上取决于辅助细节是否充实.没有充实的辅助细节,文章会显的空洞乏味,缺乏说服力.
3. 组织得当
文中的句子不能随意排列,不然会显得杂乱无章.应遵循一般的布局,以一定的方式和规则合理进行安排,以使整段文章结构严谨,脉络清晰,前后连贯,自然流畅.不能东一榔头东一榔头西一棒子,生拼硬凑.
4. 语言规范
遵循常规写作的语言修辞、句法结构、标点符号以及缩写、移行、大小写等规则.这是一篇文章的基本要求.在做到语言规范的同时,应尽可能地展现自己的语言修养,以句子类型多样化体现文章的个性化.
(三)应考策略:
1.切勿盲目动笔,明确题目要求:不要简单机械地罗列表中内容,考生可根据自己的亲身经历适当增加细节.只有这样才能切中题意.总之,考生在动笔前首先应注意避免书面表达中的“三忌”:忌文不对题;忌行文不统一;忌言不得体.
2.认真审题,先确定表中须陈述的全部信息.通过读表中的信息,我们应该梳理出以下几点:一是题目要求.二是认真理解信息;三是巧妙的融合信息点,且勿堆积.四是尽量比题中所述更加丰富,但文中所列的内容必须重点描写,否则就是“跑题”.
3.初步构思.不要扯得太远,下笔千言,离题万里.
4.安排语篇的逻辑次序.力争做到文理通顺、语言流畅,句与句之间的衔接过渡要自然,层次要分明,内容要连贯,符合逻辑.
5.起草语篇,打好底稿.注意文章的文体、笔调.尽量用较丰富的词汇和语法结构叙述减负前后的对比.但也应注意避免另一种现象,即:过分追求语言的华丽而忽略了内容的表达.对一般考生来说,恐怕还是应避免使用冗长、繁杂且易出错的句子.写百十来个词的短文,应把重点放在哪?考生须认真斟酌.注意笔墨的分配,惜墨如金.
6.认真修改.力避只言片语、支离破碎;看有无前言不搭后语的现象;看重点是否突出;看要点是否遗漏;看通篇的时态是否合理;看人称代词的格、数等是否有误;看紧要处关联词语是否准确;看细微处的冠词、介词等是否合语法.一定要避免简单错误的出现.
7.完成全篇.抄写时注意字迹工整、书写规范,用易辨认,不乱涂乱改.卷面一定要使人赏心悦目.
(四)书面表达高分技巧:
以前高考书面表达评分主要是根据要点和语言准确程度而定,因此考生在书面表达时,也只注重不遗漏要点和正确使用语言知识两个方面,很少考虑或根本不考虑“使用较复杂结构或较高词汇”,导致最后写出来的东西千篇一律,缺乏活力,影响了自己的成绩.那么,考生怎样才能在书面表达中避免语句表达单一化,写出好的句子来呢?结合新的评分标准,对学生书面表达提出一些写作建议,帮助大家写出丰富多彩的句子出来,提高自己的书面表达能力.
1注意功能替代.适当地使用词组、固定短语来代替一些单词,以增加文采,丰富语句的表现力.
2回避重复频率.尽量避免过多重复使用一个单词,应选择使用其同义词或近义词来代替.
3注重多样化.注意使用不同句式结构、不同长度的句子,尽量使句式多样化,长短交错,切勿单调.主从复合句来代替简单句,用倒装句代替正常语序句,可使书面表达行文更加丰富多彩
4单句开头要精彩.句子开头方式,切勿都是主语开头,接着是谓语、宾语,状语.切勿一种句型.比如状语前置句子的开头,否定副词前置形成倒装或插入语开头.使整个句子读起来有点跌宕起伏,增加书面表达的表现力.
5联结要流畅.合并将意义相关的几个句子,用联结词连接起来,或通过紧缩,去掉一些多余的成分,避免冗长累赘、松散无力,以增强句子的连贯性,达到更好的表达效果.
6承接过渡要自然.连接成分起着承上启下的作用,是语义关系过渡的桥梁.有效地使用语句间的连接成分,可使全文结构紧凑,层次清楚,过渡自然.
7文章要有靓点.在整篇文章众多的主谓宾句子结构中,可适当地打破常规,用一些倒装句、强调句或感叹句,为意思的表达增添一点新意.
最后注意:恰到好处,把握度;虚实得当,人不累.
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