作业帮阅读下面文字,是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用来表示其小数部分,因为的
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/07 21:38:42
阅读下面文字,
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用来表示其小数部分,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分差就是小数部分.又例如：
（1）如果的小数部分是a；的小数部分为b,求的值.
（2）已知的整数部分是x,小数部分是y,求x-y的值.
根号2是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此根号2的小数部分我们不可能全部写出来，于是小明用根号2-1来表示其小数部分，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分差就是小数部分.又例如：∵根号4＜根号7＜根号9，即2＜根号7＜3
（1）如果根号3的小数部分是a；根号12的小数部分为b，求a+b的值。
（2）已知10+根号5的整数部分是x，小数部分是y，求x-y的值。
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用来表示其小数部分,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分差就是小数部分.又例如：
（1）如果的小数部分是a；的小数部分为b,求的值.
（2）已知的整数部分是x,小数部分是y,求x-y的值.
根号2是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此根号2的小数部分我们不可能全部写出来，于是小明用根号2-1来表示其小数部分，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分差就是小数部分.又例如：∵根号4＜根号7＜根号9，即2＜根号7＜3
（1）如果根号3的小数部分是a；根号12的小数部分为b，求a+b的值。
（2）已知10+根号5的整数部分是x，小数部分是y，求x-y的值。
2） x=12 y=根号5-2
x-y=14-根号5
问题1不清楚啊 你少打了关键字
再问： 补上去了。再看看
再答： 1） a=根号3-1，b=根号12-3 a+b=根号3+根号12-4
x-y=14-根号5
问题1不清楚啊 你少打了关键字
再问： 补上去了。再看看
再答： 1） a=根号3-1，b=根号12-3 a+b=根号3+根号12-4
阅读下面文字,是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用来表示其小数部分,因为的
阅读下面文字解答问题大家知道根号3是无理数,而无理数是无限不循环小数因此根号下3的小数部分我们不可能全部写出来.于是小明
大家知道根号2是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此根号2的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明
大家知道根号2是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此根号2的小数部分我们不可能全部写出来,于是小
家知道根号2 是无理数,而无理数是无限不循环的小数,因此根号2 的小数部分我们不可能全部地写出来,于是
根号下3是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此根号下3的小数部分我们不可能全部写出来.于是小明用根号下3-1来表示根号
大家知道根号2是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此根号2的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用根号2-1来表示根
阅读下面文字解答问题大家知道根号3是无理数,而无理数是无限不循环小数因此根号下3的小数部分我们不可能
阅读下面的文字,【接上文】大家知道根号2的小数部分是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此根号2的小数部分我们不可能全部
大家知道2是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此2的小数部分我们不能全部地写出来，于是小平用2-1来表示2的小数部分，
我们知道根号2 是无理数,而无理数是无限不循环的小数,因此根号2 的小数部分我们不可能全部地写出来,
大家知道根号2 是无理数,而无理数是无限不循环的小数,因此根号2 的小数部分我们不可能全部地写出来,于