木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟在文中有何作用?

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟在文中有何作用? 五年级下册第十六课桥中木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟,一句在文中有何作用? 仿写“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.” “木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.”这句话是把木桥当做（ ）来写的,形象地写出了木桥在洪水的冲击（） 木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟.仿写一句话. 木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟.仿写句子 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟. 体会这句话的意思 “木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟.”在这里“发抖”是指（ ） “呻吟”是指（ ） 课文《桥》 木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟 是什么修辞手法 例句:木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟.树枝折断了,写成拟人句. “木桥开始发抖”是是说什么,“开始痛苦的呻吟”是说什么 木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟 这句话是把木桥当做（ ）来写的