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六乙班语文总复习
（课内阅读部分）
十一册
1、 漓江的水：静、清、绿,桂林的山：奇、秀、险.游桂林山水,真是“舟行碧波上,人在画中游”.
2、 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首是借物喻人的咏怀诗,也可以把它们写在一幅画上,称为题画诗.
3、 《墨梅》作者元代王冕,本诗借梅花喻人,表达作者不与世俗同流合污的品格.
4、 《竹石》作者清代郑燮,“扬州八怪”之一.本诗借竹喻人,表达作者坚韧不拔、不怕打击的精神.
5、 《石灰吟》作者明代于谦,本诗借石灰喻人,表达作者不怕牺牲、清白做人的高尚情操.
6、 1949年10月1日,中华人民共和国成立,在首都北京举行典礼,参加典礼的总人数达30万人.
7、 《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》,作者：杨益言、罗广斌.文中的主人公江雪琴(江姐).
8、 《荔枝》一文,表达了对母亲的深切怀念.
9、 梅花魂就是不管历经多少磨难、受到怎样的欺凌从来都是顶天立地,不肯低头折节的精神.这也正是中华民族的民族精神.
10、 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲；春草明年绿,王孙归不归；自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.
11、 在美国华盛顿的史密森博物馆里,存放着世界上第一台电子计算机,这就是1946年诞生的“埃尼阿克”.
12、 用一句话概括电子计算机的神奇：秀才不出门,尽知天下事.
13、 地球是一个半径只有6300多公里的星球.
14、 可以不断再生的资源叫可再生资源,如：水、森林、大气、生物等,不能再生的叫不可再生资源,如：煤、矿产、石油等.
15、 为保护地球写的宣传语：1只有一个地球.2地球---人类的母亲,生命的摇篮.3精心保护地球,造福子孙后代.
16、 存在宇宙生命的条件：1合适的温度.2必要的水分.3适当成分的大气.4足够的光和热.
17、 《长征》是毛泽东在1935年10月红军长征取得胜利时写的一首七言律诗,全诗赞扬了英雄主义和革命乐观主义精神.
18、 《一夜的工作》一文,通过“我”亲眼目睹周恩来总理工作的劳苦、生活的俭朴,表达了“我”对总理的尊敬和爱戴.
19、 《我的战友邱少云》一文,描述了邱少云自觉严格遵守纪律的英雄事迹.
20、 宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》一诗,表达了作者的思乡之情.
21、 唐代诗人孟郊的《游子吟》一诗,借春天的阳光和小草,赞美了无私的母爱.
22、 美国作家巴德.舒尔伯格的文章中,母亲的评价是“精彩极了”,父亲的评价是“糟糕透了”,这两个极端的断言都有一个共同的出发点,就是爱.
23、 巴金的《鸟的天堂》一文,写了两次去“鸟的天堂”的不同感受.本文采用了动态描写和静态描写.
24、 峻青的《第一场雪》一文,表达了人们对入冬第一场雪的喜爱之情.用一句话概括：瑞雪兆丰年.
25、 曹敬庄的《索溪峪的“野”》一文中,“野”实际指索溪峪自然野性的美.
26、 《鹿和狼的故事》中介绍了凯巴伯森林公园发生的一系列故事,鹿和狼之间实际是一种相互制约、相互联系的关系.
27、 俄国作家契诃夫的《凡卡》一文描述了沙皇统治下俄国旧社会中穷困儿童的悲惨命运,揭示了当时社会制度的黑暗.
28、 意大利作家亚米契斯的《小抄写员》一文,赞扬了主人公叙利奥体贴关心父母、勇于承担家庭责任的美德.
29、 朱长超的《向命运挑战》一文,通过霍金顽强拼搏、战胜病魔并在科学上取得巨大成就的事迹,向人们揭示了只要不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战,就能获得成功的道理.
30、 民间故事“七月七”、“鹊桥”讲的是牛郎织女的故事,牛郎织女代表劳动人民,王母娘娘代表封建统治者.
31、 《牛郎织女》歌颂了牛郎织女追求自由幸福的精神,鞭挞了王母娘娘的专制和残暴.
十二册
1、 毛泽东的《卜算子．咏梅》一词,赞美了梅花凌寒独放、俏不争春、乐观谦虚,表达作者不居功自傲.
2、 南宋陆游的《卜算子．咏梅》一词,赞美了梅花虽然饱经摧残、屡遭打击,但矢志不移.
3、 李星华的回忆录《十六年前的回忆》一文,通过对革命先烈李大钊被军阀张作霖杀害的回忆,表达了作者对父亲的敬仰与深切怀念.文章采用前后照应的写法.
4、 当代作家王愿坚的《灯光》一文,回忆了英雄郝副营长为了让孩子们过上幸福的生活而英勇献身的事迹.
5、 《为人民服务》一文是毛泽东在张思德的追悼会上所作的讲演,是一篇议论文.
6、 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是西汉司马迁《史记》中的名言.
7、 中国共产党及其领导的八路军、新四军的共同宗旨：完全彻底地为人民服务.
8、 《延安,我把你追寻》是一首新诗,抒发了诗人继承、发扬延安精神的迫切心情
9、 《向往奥运》一文,抒发了作者对北京申奥成功无比激动、自豪的心情.
10、 体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切：竞技体育所体现的公正、公开、公平与客观,实现了人类追求真正平等、公平竞争的理想；“更高、更快、更强”的奥林匹克精神连接着世界的和平、友谊、进步和发展.
11、《詹天佑》一文讲述了詹天佑主持修筑京张铁路的事迹,表现了詹天佑的爱国精神和卓越才能,反映了中国人民的智慧和力量.
12、詹天佑设计了“人”字形线路.居庸关隧道用两端同时向中间凿进法,八达岭隧道用中部凿井法.
13、《宋庆龄和她的保姆》一文,赞扬了宋庆龄敢于蔑视不合理传统习惯的精神和发扬民主平等、尊重劳动人民的高尚人格.
14、《走向生活》一文,给我们一个人生态度的启示------主动走向生活.
15、《长歌行》是一首汉代乐府民歌.“行”是一种古代诗歌体裁.
16、《长歌行》借物抒情,劝诫人们珍惜时光,及早努力,不要等到老了,再徒然叹息.
17、三国时期魏国诗人曹植的《七步诗》借物抒情,表达诗人对兄弟相逼的悲愤.
18、唐朝诗人王昌龄的《出塞》是一首边塞诗,全诗反映了作者对驻守边疆将士的同情,表达了诗人希望国家安宁、人民生活安定的美好心愿.诗中的“龙城飞将”指汉代名将李广.
19、《草船借箭》选自古典历史小说《三国演义》,作者罗贯中.文章按事情的发展顺序来写.人物形象：诸葛亮---神机妙算、才智过人,周瑜---妒才忌能、心胸狭窄,鲁肃---忠厚守信.
20、《将相和》选自司马迁的《史记》,课文分为“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事组成.人物形象：蔺相如---机智勇敢、不畏强暴、以国家利益为重,顾大局、识大体；廉颇---勇于改过.
21、《井阳岗》是根据古典小说《水浒传》改写的,作者施耐庵.文章表现了武松豪放、勇武而又机智的性格.
22、《猴王出世》选自古典神话小说《西游记》第一回,作者吴承恩.表现了石猴活泼可爱、敢做敢为的特点.
23、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻表达了对朝廷屈辱求和、苟且偷安的愤概,对收复失地、学习国耻、重新统一祖国的渴望.
24、《闻官军收河南河北》被称为唐朝杜甫的“生平第一快诗”.这首七言律诗表现了诗人归心似箭和为收复失地的喜悦心情.
25、 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文,文章围绕“匆匆”二字刻划了时间流逝的踪迹,表达作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情.
26、《难忘的启蒙》一文,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念.
27、《三克镭》一文向人们展示了居里夫人的伟大人格：即便是为了科学,也不能将科学研究成果据为己有.
28、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇童话,它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事,表达了作者对穷苦人们悲惨遭遇的深切同情.
29、《穷人》的作者是俄国作家列夫.托尔斯特,课文讲了渔夫和妻子桑娜,主动收养邻居西蒙的两个孩子的故事,表现了桑娜和渔夫的勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质.
30、《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福的长篇小说,文章塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公.
31、《奴隶英雄》是个独幕剧,讲的是两千多年前罗马奴隶起义的故事,歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神.
32、《世纪宝鼎》是一篇说明文,表现了中国人民的艺术创造力,表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿.
33、《清明上河图》是一篇说明文.原图是北宋画家张择端的作品
34、寓言《矛与盾》人们说话、办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾.《郑人买履》讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人.
35、《关尹子教射》一文讲的是关尹子教列子学射箭的故事,这个故事告诉人们,学好本领既要知其然,又要知其所以然；要真正弄懂并遵循其中的道理.