某实验小组同学为了探究水结冰是体积的变化情况,他们设计了一个实验:在小药瓶红盛满水,放到冰箱中是水完全凝固,然后看看冰面

某实验小组同学为了探究水结冰是体积的变化情况,他们设计了一个实验:在小药瓶红盛满水,放到冰箱中是水完全凝固,然后看看冰面 某小组同学探究水结冰时体积的变化情况,设计了一个实验：在小药瓶中盛满水,放在冰箱中使水完全凝固,然 （2012•淮安一模）某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验： 星期天,小明为了探究水结冰后体积是否发生变化,他做了一个实验,将底面边长是6厘米,高是20 为了探究物质在溶解时溶液温度的变化，小白同学设计了如图所示的实验装置： 探究：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案： 生物实验探究为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案,他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只,分为甲,乙两组 下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案和获得的实验结果, （2011•鞍山）为了探究冰熔化时温度的变化情况，小雨同学设计了实验装置如图所示，并在下面的表格中记录了冰熔化过程中温度 为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案． 为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案． 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：