作业帮唐雎不辱使命课后练习
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/08/26 04:20:07
唐雎不辱使命课后练习
1.解释“于”字的词义。
（1）清广于君（ ） （2）何至于此（ ） （3）仓鹰击于殿上（ ） （4）贫者语于富贵曰（ ）
2唐雎与秦王针锋相对的战斗，表现他怎样的精神？
___________________________________________________________________________.
3.秦王前倨而后恭，表现了他怎样的性格特点？
___________________________________________________________________________.
4.唐雎的性格及斗争精神，秦王凶暴虚弱的本质，是通过什么方式表现的？
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5.用自己的话简要问答，唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？
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1.解释“于”字的词义。
（1）清广于君（ ） （2）何至于此（ ） （3）仓鹰击于殿上（ ） （4）贫者语于富贵曰（ ）
2唐雎与秦王针锋相对的战斗，表现他怎样的精神？
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3.秦王前倨而后恭，表现了他怎样的性格特点？
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4.唐雎的性格及斗争精神，秦王凶暴虚弱的本质，是通过什么方式表现的？
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5.用自己的话简要问答，唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？
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解题思路： 答案如下
解题过程：
1.
（1）请广于君（让 ） （2）何至于此（ 到,到了 ） （3）仓鹰击于殿上（ 在） （4）贫者语于富贵曰（ 对）
2.表现了唐雎坚持正义、不畏强暴、将个人生死置之度外的爱国精神。
3.表现了秦王骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的性格特征。
4.主要是通过人物对白来表现性格特点，另外，在人物对话描写的过程中配合精练的人物神态及动作，如＂秦王色挠，长跪而谢之＂，并且有鲜明的对比和衬托，有不同人物的对比，如秦王和唐雎，一个是色厉内荏、外强中干的纸老虎；一个是临危不惧、机智果敢的伏虎英雄；也有同一人物前后的对比，如唐雎的先恭后倨，秦王的先倨后恭．
5.首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”；其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王；最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。从中看出唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
最终答案：略
解题过程：
1.
（1）请广于君（让 ） （2）何至于此（ 到,到了 ） （3）仓鹰击于殿上（ 在） （4）贫者语于富贵曰（ 对）
2.表现了唐雎坚持正义、不畏强暴、将个人生死置之度外的爱国精神。
3.表现了秦王骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的性格特征。
4.主要是通过人物对白来表现性格特点，另外，在人物对话描写的过程中配合精练的人物神态及动作，如＂秦王色挠，长跪而谢之＂，并且有鲜明的对比和衬托，有不同人物的对比，如秦王和唐雎，一个是色厉内荏、外强中干的纸老虎；一个是临危不惧、机智果敢的伏虎英雄；也有同一人物前后的对比，如唐雎的先恭后倨，秦王的先倨后恭．
5.首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”；其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王；最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。从中看出唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
最终答案：略