唐雎不辱使命课后练习
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/26 04:20:07
唐雎不辱使命课后练习
1.解释“于”字的词义。
(1)清广于君( ) (2)何至于此( ) (3)仓鹰击于殿上( ) (4)贫者语于富贵曰( )
2唐雎与秦王针锋相对的战斗,表现他怎样的精神?
___________________________________________________________________________.
3.秦王前倨而后恭,表现了他怎样的性格特点?
___________________________________________________________________________.
4.唐雎的性格及斗争精神,秦王凶暴虚弱的本质,是通过什么方式表现的?
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5.用自己的话简要问答,唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?
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1.解释“于”字的词义。
(1)清广于君( ) (2)何至于此( ) (3)仓鹰击于殿上( ) (4)贫者语于富贵曰( )
2唐雎与秦王针锋相对的战斗,表现他怎样的精神?
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3.秦王前倨而后恭,表现了他怎样的性格特点?
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4.唐雎的性格及斗争精神,秦王凶暴虚弱的本质,是通过什么方式表现的?
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5.用自己的话简要问答,唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?
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解题思路: 答案如下
解题过程:
1.
(1)请广于君(让 ) (2)何至于此( 到,到了 ) (3)仓鹰击于殿上( 在) (4)贫者语于富贵曰( 对)
2.表现了唐雎坚持正义、不畏强暴、将个人生死置之度外的爱国精神。
3.表现了秦王骄横欺诈,外强中干,色厉内荏的性格特征。
4.主要是通过人物对白来表现性格特点,另外,在人物对话描写的过程中配合精练的人物神态及动作,如"秦王色挠,长跪而谢之",并且有鲜明的对比和衬托,有不同人物的对比,如秦王和唐雎,一个是色厉内荏、外强中干的纸老虎;一个是临危不惧、机智果敢的伏虎英雄;也有同一人物前后的对比,如唐雎的先恭后倨,秦王的先倨后恭.
5.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”;其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王;最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。从中看出唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
最终答案:略
解题过程:
1.
(1)请广于君(让 ) (2)何至于此( 到,到了 ) (3)仓鹰击于殿上( 在) (4)贫者语于富贵曰( 对)
2.表现了唐雎坚持正义、不畏强暴、将个人生死置之度外的爱国精神。
3.表现了秦王骄横欺诈,外强中干,色厉内荏的性格特征。
4.主要是通过人物对白来表现性格特点,另外,在人物对话描写的过程中配合精练的人物神态及动作,如"秦王色挠,长跪而谢之",并且有鲜明的对比和衬托,有不同人物的对比,如秦王和唐雎,一个是色厉内荏、外强中干的纸老虎;一个是临危不惧、机智果敢的伏虎英雄;也有同一人物前后的对比,如唐雎的先恭后倨,秦王的先倨后恭.
5.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”;其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王;最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。从中看出唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
最终答案:略