作业帮七年级上的语文第一单元所有课文
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/05 20:33:21
七年级上的语文第一单元所有课文
急……如果好,
中心思想
急……如果好,
中心思想
《在山的那边》中心思想：这首诗以群山和大海为意象,用大海象征理想境界,用群山象征重重困难,用爬山象征艰苦奋斗.告诉人们.奔向理想的人生征途是漫长的,但是只要百折不挠地坚持奋斗,理想终将现实.
《走一步,再走一步》中心思想：作者通过“我”童年时的一次爬山经历,感悟到一个具有普通意义的人生哲理：在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个的认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利.
《短文两篇》中心思想：《蝉》采用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发对生命的感悟：不管生命是短暂还是长久,都应该积极面对,全心投入,使人生更有意义和更加精彩.《贝壳》 作者一开始就赞美贝壳的精美,接着写贝壳里那曾经小小的柔柔的生命,并由此进一步想到自己的生命,感悟到生命虽然有限,但总比贝壳里的生命长一点,空间要多一点,因此更应该好好面对它,创造它,使它更精美、更令人珍惜惊叹.
《紫藤萝瀑布》中心思想：本文生动描述紫藤萝花现在的繁盛、生机、美好,回忆到十多年前紫藤萝被砍的不幸遭遇,睹物思人,联想到弟弟的不幸遭遇,由此发出人生感悟：花和人的生命都是顽强和美好的,每个人都要热爱生命,珍惜生命,积极乐观,奋发向上,让生命更加绚丽多彩.
《童趣》中心思想：本文通过对童年生活中细致观察景物的奇趣的具体描写,充分表现了少年儿童丰富神奇的联想和想象力以及稚气烂漫的情趣.同时,告诉我们要热爱生活,热爱自然,多观察,多想象,就能成为一个富有生活情趣的人.
《走一步,再走一步》中心思想：作者通过“我”童年时的一次爬山经历,感悟到一个具有普通意义的人生哲理：在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个的认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利.
《短文两篇》中心思想：《蝉》采用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发对生命的感悟：不管生命是短暂还是长久,都应该积极面对,全心投入,使人生更有意义和更加精彩.《贝壳》 作者一开始就赞美贝壳的精美,接着写贝壳里那曾经小小的柔柔的生命,并由此进一步想到自己的生命,感悟到生命虽然有限,但总比贝壳里的生命长一点,空间要多一点,因此更应该好好面对它,创造它,使它更精美、更令人珍惜惊叹.
《紫藤萝瀑布》中心思想：本文生动描述紫藤萝花现在的繁盛、生机、美好,回忆到十多年前紫藤萝被砍的不幸遭遇,睹物思人,联想到弟弟的不幸遭遇,由此发出人生感悟：花和人的生命都是顽强和美好的,每个人都要热爱生命,珍惜生命,积极乐观,奋发向上,让生命更加绚丽多彩.
《童趣》中心思想：本文通过对童年生活中细致观察景物的奇趣的具体描写,充分表现了少年儿童丰富神奇的联想和想象力以及稚气烂漫的情趣.同时,告诉我们要热爱生活,热爱自然,多观察,多想象,就能成为一个富有生活情趣的人.