翻译下面的句子!太祖长劝以读书 读之竟日 太祖怒,碎裂揍牍掷地 他日补缀旧纸复奏如初 急
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/06 03:50:54
翻译下面的句子!太祖长劝以读书 读之竟日 太祖怒,碎裂揍牍掷地 他日补缀旧纸复奏如初 急
太祖常劝以读书:宋太祖常常用读书这件事劝他;
读之竟日:读一整天;
太祖怒,碎裂奏牍掷地:太祖生气了,把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上.;
他日补缀旧纸,复奏如初:过些日子补贴这些旧纸片,重新像当初一样拿去上奏.
全文是:普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任.宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比.尝奏荐某人为某官,太祖不用.普明日复奏其人,亦不用.明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归.他日补缀旧纸,复奏如初.太祖乃悟,卒用其人
.
全部译文是:
赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务,他学问不多,等到做了宰相,宋太祖常拿读书这件事劝他.他晚年读书勤奋,每次(退朝后)回到自己的住宅,关上门,打开书箱,拿出书,整天在读.到了第二天,办理政务时,处理决断很快.他死后,家里人打开书箱一看,原来是一部《论语》.赵普性格深沉而严肃刚正,虽然对人多忌妒刻薄,但能把天下大事作为自己的责任.宋代初年,在宰相职位上的人,许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言,赵普却刚毅果断,没有谁能与他相提并论.他曾经上奏推荐某人担任某个官职,太祖不用这人.赵普第二天又上奏章举荐这人,太祖还是不用.第三天,赵普还是上报这人.太祖生气了,把赵普的奏章撕碎了扔在地上.赵普脸色不变,跪在地上把碎纸片拾起来带回家,过些日子把这些旧纸片补缀起来,重新像当初一样拿去上奏.太祖这才清醒过来,最终用了这人.
读之竟日:读一整天;
太祖怒,碎裂奏牍掷地:太祖生气了,把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上.;
他日补缀旧纸,复奏如初:过些日子补贴这些旧纸片,重新像当初一样拿去上奏.
全文是:普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任.宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比.尝奏荐某人为某官,太祖不用.普明日复奏其人,亦不用.明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归.他日补缀旧纸,复奏如初.太祖乃悟,卒用其人
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全部译文是:
赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务,他学问不多,等到做了宰相,宋太祖常拿读书这件事劝他.他晚年读书勤奋,每次(退朝后)回到自己的住宅,关上门,打开书箱,拿出书,整天在读.到了第二天,办理政务时,处理决断很快.他死后,家里人打开书箱一看,原来是一部《论语》.赵普性格深沉而严肃刚正,虽然对人多忌妒刻薄,但能把天下大事作为自己的责任.宋代初年,在宰相职位上的人,许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言,赵普却刚毅果断,没有谁能与他相提并论.他曾经上奏推荐某人担任某个官职,太祖不用这人.赵普第二天又上奏章举荐这人,太祖还是不用.第三天,赵普还是上报这人.太祖生气了,把赵普的奏章撕碎了扔在地上.赵普脸色不变,跪在地上把碎纸片拾起来带回家,过些日子把这些旧纸片补缀起来,重新像当初一样拿去上奏.太祖这才清醒过来,最终用了这人.
翻译下面的句子!太祖长劝以读书 读之竟日 太祖怒,碎裂揍牍掷地 他日补缀旧纸复奏如初 急
宋史 赵普传太祖怒,碎裂奏牍掷地的翻译
1每归私第,阖户启箧取书读之竟日 2普颜色不变跪而拾之以归 3他日补缀旧纸复奏如初 写法上有什么共同点.好
太祖怒,碎裂奏牍掷地的意思
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.
赵普文言文的问题普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.及次日临政,
赵普 文中的两个成语普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.及次日临
太祖怒,碎裂奏牍掷地写出宋太祖什么的样子
太祖常劝以读书;普明日复奏其人,亦不用;碎裂奏牍掷地;而能以天下事为己任。这些句式的特点。
太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归.词性?用法?
英语翻译普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.及次日临政,处决如流
(1)普少(习)吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.