五年级一班女生人数是男生人数的6/7,（ ）的人数表示单位“1”的量.实际就是把（ ）的人数平均分成

五年级一班女生人数是男生人数的6/7,（ ）的人数表示单位“1”的量.实际就是把（ ）的人数平均分成 五年一班女生人数是男生人数的7/6()的人数表示单位一的数量.实际就是把（）的人数平均分成（）份女生人数 提问五年级一班女生人数15人,男生人数是32人,女生人数是男生人数的（）（）的人数表示单位1的量,实际 男生人数是女生的六分之五其中（ ）人数看作单位1平均分成（ 女生人数是男生人数的8/7,是把（）看做单位“1”,把（）平均分成7份,（）人数是这样的8份. 五年级1班的女生人数是男生人数的5分之4,是把( )看做单位1,平均分成( )份,女生人数有这样的（ ）份 女生的人数是男生的七分之三,是把( )的人数看作单位1,把他们平均分成( )份,( )的人数占其中的（ ）份 “男生人数比女生多20%”,是把（）人数看做单位“1”,男生人数是女生人数的（）%. 五一班男生人数是女生人数的五分之三,女生人数是男生人数的（ ） 五一班男生人数比女生人数多19,女生人数与男生人数的比是( )男生人数占全班人数的（ ） 男生人数的80%相当于女生人数,是把（ ）当作单位1的,还表示把总人数平均分成（ ）份 男生的人数是女生的8/7表示把（）看做单位一平均分成（）份男生相当于（）份女生相当于（）,女生人数占全班人数的（）男生人