作业帮 > 语文 > 作业

《新序》二则 的重点字词,词类活用以及特殊句式整理

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/07 13:52:50
《新序》二则 的重点字词,词类活用以及特殊句式整理
《新序二则》的重点词意,词类活用以及特殊句式的整理麻烦给我一份比较完整的,
一、 文言实词
  (一) 通假字   
(1) 顾反则徐君死于楚 “反”,同返,返回   
(二) 古今异义刺   
(1) 虽然,吾心许之矣. 虽然,古,即使如此;今,连词,常与可是、但是连用    (2) 爱剑伪心,廉者不为也 廉者,古,方正为廉;今,不贪为廉   (3) 于是季子以剑带徐君墓树而去 带,古,挂;今,词义缩小   (4) 延陵季子将西聘晋 聘,古,出使;今,聘请   (5) 今以百金与抟黍以示儿子,儿子必取抟黍矣 儿子,古,婴儿;今,男孩子(对父母而言)   (6) 此吴之宝也,非所以赠也 所以,古,用(它)来;今,表因果关系的连词   (三) 词类活用   1、 名词、形容词活用作动词   (1) 徐人嘉而歌之曰 歌,唱歌   (2) 于是季子以剑带徐君墓树而去 带,挂   (3) 爱剑伪心,廉者不为也 伪,欺诈   2、 动词、形容词活用作名词   (1)延陵季子兮不忘故 故,故人,老朋友   3、 名词作状语   (1)延陵季子将西聘晋 西,向西   4、 名词、形容词意动用法   (1) 所宝者异也. 宝,以……为宝   (四) 一词多义   1、 致   (1) 致使于晋:达,达到   (2) 于是脱剑致之嗣君:奉献   2、 为   (1) 吾为有上国之使:因为   (2) 我以不贪为宝,尔以玉为宝:作为   3、精   (1)其 知 弥 精:精深,精湛   (2)其 取 弥 精:精妙,精粹
二、 文言虚词用法
  1、 之   (1)徐君观剑不言而色欲之:代词,这里代“剑”   (2)此吴之宝也:助词,的   2、 以   (1)带宝剑以过徐君:表承接,相当于而   (2)今以百金与抟黍以示儿子:前,把,用;后,用来   (3)我以不贪为宝:把,将   3、 然   (1)虽然,吾心许之矣:这样   (2)然其心许之矣:然而,但是   三、 文言特殊句式   (一) 判断句   子罕非无宝也,所宝者异也.   以和氏之璧与百金以示鄙人,鄙人必取百金矣,以和氏之璧与道德之至言,以示贤者,贤者必取至言矣.   其知弥精,其取弥精;其知弥粗,其取弥粗.   子罕之所宝者至矣.   (二) 省略句   延陵季子为有上国之使,未献(之)也.   以(之)示玉人,玉人以(之)为 宝 ,故敢献之 .   (三) 倒装句   1、 定语后置   (1) 宋人有得玉者   2、 介词结构后置   (1)致使于晋,顾反则徐君死于楚   四、 文言难句名句摘录精译   (1) 徐君观剑,不言而色欲之.   译;徐君细细的观赏了剑,未开口讨,但脸上显出想要的表情.   (2) 嗣君曰:'先君无命,孤不敢受剑.'于是季子以剑带徐君墓树而去.   译:继承人说:“先父没有这个遗命,我不敢接受这把宝剑.”于是季子就把剑挂在徐君的陵墓旁的树上,离开了.   (3) 我 以 不 贪 为 宝 , 尔 以 为 宝 , 若 与 我 者 , 皆 丧 宝 也 ,不 若 人 有 其 宝 .   译:我将不贪作为我的宝贝,你将玉作为宝贝,如果(把玉)给了我,(那么我们俩)就都失去了自己的宝物了,还不如各人拥有自己的宝贝把.   (4) 子 罕 非 无 宝 也 ,所 宝 者 异 也 .   译:子罕不是没有宝贝,只是他当作宝贝的东西(与众)不同罢了   (5) 其 知 弥 精 , 其 取 弥 精 ; 其 知 弥 觕 , 其 取 弥 觕 .   译:一个人的知识越精深,他所选择的越精妙;一个人的知识越浅薄,他所选择的也越浅薄.