下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下列问题：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/11/08 00:00:48

下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下列问题：
学习线段的中点有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知线段AB等于4cm,C在直线AB上,且BC等于2cm,D为BC的中点,试求AD的长度..”
同学们经片刻思考与交流后,李明同学举手说：“AD等于5cm:；”王华同学说：“AD等于3cm.”还有一些同学也提出了不同看法.
①假如你也在课堂中,你的意见如何?请你画出符合条件的图形,
②通过上面数学问题的讨论,你有什么感受?（用一句话表示）.

第一种、因为AB=4cm, BC=2cm
所以AB=BC=4-2=2cm
又D为BC的中点
所以BD=DC=2/2=1cm
AD=2+1=3cm
图：--------------------------
A C D B
第二种、因为AB=4cm BC=2cm
又 D是BC的中点
所以BD=DC=2/2=1cm
所以AD=4+1=5cm
我的感受是：一道题有时不止一种答案,还可能有多种答案,但是有些题,永远无法解答.

下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下列问题：下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题.学习线段的中点有关内容后,张老师请 3.下面是数学课堂的一个学习片断,阅读后,请回答下面的问题：学习角平分线后,老师请同学们交流讨论这样下面是数学课堂上的一个学习片段,阅读后,请回答后面的问题.学习了等腰三角形的有关内容后,王老师请同学们回答这样一个问题：下面是数学课上的一个学习片段,阅读后请回答下面的问题:学习了相交线、平行线与平移的内容以后,钱老师请同下面是一节数学课中的一个学习片段，阅读后回答．阅读下面内容后，请回答下面的问题：学习勾股定理有关内容后，老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知直角三角形ABC的两边（一）、阅读下面片段,回答文后的问题. 阅读《孔乙己》片段，回答下面的问题。阅读下面的短文片段，回答问题。阅读下面片段,回答问题名著阅读下面是《骆驼祥子》中的片段,阅读后回答问题.