为什么我的听力特别差,跟口语阅读写作完全不成正比啊.现在听VOA的常速完全听不懂啊求方法方法.什么天天听我也知道,可是一

为什么我的听力特别差,跟口语阅读写作完全不成正比啊.现在听VOA的常速完全听不懂啊求方法方法.什么天天听我也知道,可是一听不懂就想放弃,做了一个月听力题为什么没提高?求具体方法

我帮你查找并总结了下听力技巧~
【首先是应该注意的问题】：
　　1.注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近,但意思却截然不同的词汇.设想如果有一个医生想说:"I'll cure you."(我要治好你的病.)却因发音不好,说成:"I'll kill you."(我要杀死你.)那病人会吓成什么样子.又比如,有人对你说:" I am thirty.My wife is thirty,too."而你听到的却是:" I am dirty.My wife is dirty,too."你一定会莫名其妙.实际上,所差之外就是一个音素.因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调.在这个基础上提高听、说,才能收到良好效果.
　　2.创造一定的听、说环境听、说是一种语言交流,没有一个外语环境或一定的听、说条件,只靠单枪匹马很难收效.如果有条件的话,最好能把自学的伙伴组织起来,定期开展会话活动,或利用社会上,公园中提供的" 外语之角"等条件,既练了说,又练了听,在实际的语言环境中练习,才能取得长足的进 步.
　　3.要有不怕听错,说错,不断苦练的精神练习听、说的学习者,特别是成年人,往往必听错、说错,不敢主支张口练习.
【初级阶段听这个好像不错】
收听北京电台对外广播：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容,语言比较规范,播音员语音、语调又是楷模,因此听英语广播是学习英语的极好途径.在内容和词汇有一定准备的情况下,听英语广播就会容易得多.另外,可以把新闻和评论录制下来,反复精听,逐句推敲.这也是抽调听力的一个委好训练方法.在这一阶段,仍应进行听说配合的群练,做口头作文,沁报告等等,并开展力扫能及的讨论.
【进步了之后就这样~】视听结合,训练听懂电影,戏剧的能力:看外语电影可以纳入这一阶段的训练.听电影,戏剧中的台词,实际是相当难的,作为起步,可以先看一些翻译成英语的国产电影
【下面这些是推荐给你的教材】句型练习：做这项练习时,可以把句型、词汇及语法三项结合起来.这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带,如：《英语九百句》（English 900)和《情景对 话》(Situational Dialogues),邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《实用英语问答》等.这些课本编排比较科学,由浅入深,循序渐进,照顾到生活常用词汇和句型,耐用做到了关键句型反复出现.配合课本录制的磁带质量也很好,几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习.
【然后是具体方面的东西】
听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力,在听力训练过程中,往往会碰到听不清或听不懂的情况,原因很多,有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好,有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故,这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题.比如:我们初次听《薄雪花》(EDE LWEISS)这首歌时,可能对其中两处的歌产生疑问,一是"You look happy to meet me".有 人会认为是"You look happy to me ,to me ".但若仔细多听,就会发现 meet me 连读时 [t]音部分失去爆破,并不和me 相连.另一难点是"Blossom of smow,may you bloom and grow"这句歌词中,blossom 一字由于节拍关系,唱得委快,[l]音听不清楚,再加上和后面的of连读,给听者造成很大困难,这时需要运用猜字的能力,从上下文进行分析,这是一首关于白色花的歌曲,后面的动词中又有bloom(开放)这个词,只有blossom(花朵)这个词才比较合适,况且只有blossom这个词包含[b]和[s m]这两个从录音带上可以辨认的声音,这样问题迎刃而解,所以,碰到类似情况时,首先要记住能听清的声音,然后根据上,下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测,如果可能的话,还可以根据字音查一下字典,这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节,对独立工作,摆脱困难至关重要.
　　2)排除杂音和各种干扰的能力:为国培养这一能力,要多听新闻广播,听那些看不见说话人口形的录音报告,要逐渐适应人们说话进加上"well","eh" 之类填充语(hesitation fillers)的习惯,以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象,还要努力做到能把录音不清楚不一词半语,或者讲演者降低声音,很快一带而过的词句正确地补充出来.
　　3)要有适应英国音,美国音及一些主要方言的能力:听力训练可以采取从一种音入手,再逐步过渡支另一种音的办法.为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力,学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音,语调上的差别,以便更好地渡过这一关.如美国人在or,er等组合字母后面还要加上[r] 音:doctor[ ](英音),[ ](美音):把[a:]音发为[ ]音:can't[ka:nt](英音),[k nt](美音 )等发音特点.对英格兰北部,苏格兰地区有此特殊的发音和用字,以及美国黑人英语,澳大利亚,新西兰英语中的一些变异现象,如无特殊需要,一般可以不练,不学.但适当有一些了解,听一,两个样品录音也有好处.
【不管怎样.加油练习是最重要的.没有什么试战胜不了的.原来我也是英语零基础,但是通过六年的练习已经远超过同龄人的水平了.上上培训课也行哈.一定要记得付出才有回报~】