作业帮一道高二物理题,有解析,但是有一个地方不懂,望解答!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/10/06 00:09:07
一道高二物理题,有解析,但是有一个地方不懂,望解答!
http://www.jyeoo.com/physics2/ques/detail/af726bf0-f8ef-498b-a5cf-8d5c615fd379
这个是那道题,但是它说刚断开时,对整体（A、B和木盒）进行受力分析,
整体受重力Mg、地面的支持力FN″．
运用牛顿第二定律得出：F合=FN″-Mg=ma
FN″=Mg+ma=FN+F．
虽然小球是做加速运动,但是从整体看整体没有做加速运动啊,F合=FN″-Mg=ma,这个ma为什么会有啊? 希望有高手能解答一下,谢谢!
http://www.jyeoo.com/physics2/ques/detail/af726bf0-f8ef-498b-a5cf-8d5c615fd379
这个是那道题,但是它说刚断开时,对整体（A、B和木盒）进行受力分析,
整体受重力Mg、地面的支持力FN″．
运用牛顿第二定律得出：F合=FN″-Mg=ma
FN″=Mg+ma=FN+F．
虽然小球是做加速运动,但是从整体看整体没有做加速运动啊,F合=FN″-Mg=ma,这个ma为什么会有啊? 希望有高手能解答一下,谢谢!
这里涉及到两种分析方法：整体分析和隔离分析；
整体法要求物体各个部位的运动状态都相同,或者是加速度相同；
同理隔离分析就要求对整体的组成个体去分析；
本题中,细线刚剪断,小球和木盒分别会做加速运动,只是结果不同的是小球会飞向另一个小球,而为木盒提供的加速的的力会被地面的支持力抵消掉,即形成不了运动形式.
整体法要求物体各个部位的运动状态都相同,或者是加速度相同；
同理隔离分析就要求对整体的组成个体去分析；
本题中,细线刚剪断,小球和木盒分别会做加速运动,只是结果不同的是小球会飞向另一个小球,而为木盒提供的加速的的力会被地面的支持力抵消掉,即形成不了运动形式.