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用象征的手法写作文 ,500到600字,大概初二的水平,主要是动物

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/05 16:39:11
用象征的手法写作文 ,500到600字,大概初二的水平,主要是动物
鸡雏儿
我正在写作业,忽然听到一阵鸡雏儿”叽叽、叽叽”的叫声,我一看,啊!原来是妈妈和爸爸买回来了一只鸡雏儿,只不过这只鸡雏儿被染过色.
它那一身紫色的身子,紫得都带着点点黑斑,小小的眼睛,秀气的小鸡爪黄黄的,那样子可爱极了.
但是,我一个朋友告诉我,染过色的鸡雏儿一两天或五六天都会死,我听了她说的话,难过极了.于是便让爸爸再买一只没染色的鸡雏儿,给染色的鸡雏儿做伴.最有趣的是,我把一条小虫放到她们跟前,它俩抢个没完没了,都舍不得让给别人.睡觉的时候更有趣了,一个小雏鸡把头放在另一只鸡雏儿的肚子上,它的肚子一鼓一鼓的,真是可爱极啦.它俩一玩起来都不知道摔多少跟头,她俩面对面,你啄我头,我啄你颈……
可是,这种日子马上就要离我们很远很远,那是一个不幸的星期五,我放学回家时,发现染过色的鸡雏儿死了,怎么也挽救不了了,悲伤的看到死去的鸡雏儿离我远去,真是悲衷.
我准备把另一只鸡雏儿养大,细心地照顾她,可它再也没有像以前抢食的快乐了,再也没有那种你追我打的快乐场面了.终于,这只鸡雏儿也站不起来了,像是失去朋友一定很难过.突然,它全身都在发抖,第二天,它也死了,我努力的想办法让它复活,可是次次都失败了.
在那朦胧的泪光中,我仿佛又看到了那俩个活泼、可爱的鸡雏
再问: 这象征了什么?
再答: 这个不明显。。。 换一篇吧 .蚂蚁 一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。 每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下,它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。 也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”,这对它显然是不公平的。 但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是:世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。 随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王,各尽所能,但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平,真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。 这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。 团结~
再问: 哦