作业帮"我应怎样遵守校规校纪"为题的作文500字
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/08 07:45:29
"我应怎样遵守校规校纪"为题的作文500字
老师叫写自己该如何遵守校规校纪的感想的作文
老师叫写自己该如何遵守校规校纪的感想的作文
别人的帖子转来的,挺长的,自己删一删用吧
"我应怎样遵守校规校纪"
常言道,国有国法,家有家规,没有规矩,不成方圆.规矩和纪律在人们的生活中起到了至关重要的作用.国无法则乱,家无规则不和.规则能确保一个团体和谐进步.可前提是团体中的每一个成员都能重视规则,并主动遵守规则.倘若每个人都不遵守规则,那么无论多么全面细致的规则都将是一纸空文,整个集体也会陷入停滞甚至不断退步.
那么我们应如何遵守规则呢?规则的制定是为了确保集体的利益,所以很多时候他会和我们的个人利益形成冲突.这就要涉及到在个人利益与集体利益间抉择.是保证个人利益,还是为了集体暂时牺牲个人?假设现在你的手里有一块香蕉皮,而在你前方20米处有一个垃圾桶.你本不必向它走去,可手里的香蕉皮正在听候你的抉择.是丢下香蕉皮不管,还是多走几步路,将香蕉皮投入垃圾桶中?如果你选择了前者,你便会省去一些麻烦,可学校那精致的脸庞上却多了一块污点.也许因为你的一块香蕉皮,后面的同学会摔一跤；也许因为你的一块香蕉皮,你会落得一个并不光彩的名声.保全了自己的利益,却侵犯了他人与集体的利益,得不偿失.如果你选择了后者,你或许会因此晚一些到达目的地,可此举维护了校园的情结,保障了他人的安全,你的素质与名声也会相应得到提高,一本万利.
现在学校门口正值修地铁,为了我们的安全,学校规定,中午不能外出吃饭.可有些同学趁老师不注意,翻栏杆出校.这样虽然能逞一时之快,却是对自己安全的极不负责.留在食堂吃,饭,虽然与外面相比,品种不如他们齐全,可它却能确保自己的饮食卫生与人身安全.
校规校纪当然不止这两条,可他们都是为了集体的利益与进步而存在的.遵守校规校纪,就是为学校的发展尽一份力.学校整洁、和谐,我们不也很自豪吗?
学生是学校的主体.所以,我们都是这个大家庭的小主人.没有人希望自己的家里乱糟糟的.我们要使学校这个大家庭进步,最简单直接的方法就是遵守校规校纪.
我们更应做到在遵守校规校纪的同时,主动帮助那些没有很好遵守他的同学.拾起别人乱扔的垃圾,轻轻俯身,尽显风度.一心为了集体,这才是主人翁精神.为了学校的和谐与进步,请遵守校规校纪.只要人人献出一份力,我们的学校将会拥有一片更美的蓝天!
有人说, “赏心悦目的环境可以使人心旷神怡,奋发图强的氛围可以催人奋进”这除了物质环境外,还有看不见的精神环境即所谓的人文环境.我们都希望置身在有良好校风、学风的人文环境中学习.正所谓,“随风潜入夜,润物细无声”一个好的学习环境对我们学习的影响总是潜移默化的.
遵守校规校纪,是创造一个好的校园环境的前提.学校是同学们学习的地方,而校规校纪则是维护我们良好的学习环境的有效手段.我们遵守校规校纪一则是爱校的举动,身为二高学生我们有责任为树立二高的形象而遵守校规校纪；二则是为了我们自己.“一个人的成长,是一段完善的过程”而这完善的过程,便是我们不断发现自身缺点从而改正的过程.校规校纪就像一面镜子,让我们更容易地发现自身不如意的缺陷.有利于我们有方向地进一步完善,有利于我们能更好地被大众所接受,被社会所接受.校规校纪的存在,就是自身缺陷的存在!试想如果大家都已十全十美,那么,校规校纪又何需在这庄严的国旗下为大家敲响警钟?我们遵守校规校纪,是为了我们自己,是为了减少我们自身的缺憾!
有的同学认为,校规校纪便是对我们自身的一种束缚,这是一种不正确的想法.大家都有听过“风筝与线”的故事吧?想必大家也羡慕高空中遨翔的风筝吧?可若不是线的制约,哪有风筝的高翔?哪会博得众人的羡慕?没有我,风筝会坠落!校规校纪规范我们的行为,摒除我们的不良习惯,使我们成为一位新世纪的文明学生,这何尝是对自身自由的限制,纵使是限制,那也是线对风筝的限制,目的,是让你飞翔!
在我们随手扔下垃圾时,请大家铭记,我们的校规校纪；在我们随口说出脏话时,请大家铭记,我们的校规校纪；在我们凭借一时冲动而出手打骂时,请大家铭记,我们的校规校纪；在我们因一时好奇而抽烟时,不仅铭记我们的校规校纪,同时,也为你的健康想想……
我们懂得什么是校规校纪,我们知道如何去遵守校规校纪,为了我们自己,为了我们能在成长中不断完善,且让我们从自身行动起来吧!
"我应怎样遵守校规校纪"
常言道,国有国法,家有家规,没有规矩,不成方圆.规矩和纪律在人们的生活中起到了至关重要的作用.国无法则乱,家无规则不和.规则能确保一个团体和谐进步.可前提是团体中的每一个成员都能重视规则,并主动遵守规则.倘若每个人都不遵守规则,那么无论多么全面细致的规则都将是一纸空文,整个集体也会陷入停滞甚至不断退步.
那么我们应如何遵守规则呢?规则的制定是为了确保集体的利益,所以很多时候他会和我们的个人利益形成冲突.这就要涉及到在个人利益与集体利益间抉择.是保证个人利益,还是为了集体暂时牺牲个人?假设现在你的手里有一块香蕉皮,而在你前方20米处有一个垃圾桶.你本不必向它走去,可手里的香蕉皮正在听候你的抉择.是丢下香蕉皮不管,还是多走几步路,将香蕉皮投入垃圾桶中?如果你选择了前者,你便会省去一些麻烦,可学校那精致的脸庞上却多了一块污点.也许因为你的一块香蕉皮,后面的同学会摔一跤；也许因为你的一块香蕉皮,你会落得一个并不光彩的名声.保全了自己的利益,却侵犯了他人与集体的利益,得不偿失.如果你选择了后者,你或许会因此晚一些到达目的地,可此举维护了校园的情结,保障了他人的安全,你的素质与名声也会相应得到提高,一本万利.
现在学校门口正值修地铁,为了我们的安全,学校规定,中午不能外出吃饭.可有些同学趁老师不注意,翻栏杆出校.这样虽然能逞一时之快,却是对自己安全的极不负责.留在食堂吃,饭,虽然与外面相比,品种不如他们齐全,可它却能确保自己的饮食卫生与人身安全.
校规校纪当然不止这两条,可他们都是为了集体的利益与进步而存在的.遵守校规校纪,就是为学校的发展尽一份力.学校整洁、和谐,我们不也很自豪吗?
学生是学校的主体.所以,我们都是这个大家庭的小主人.没有人希望自己的家里乱糟糟的.我们要使学校这个大家庭进步,最简单直接的方法就是遵守校规校纪.
我们更应做到在遵守校规校纪的同时,主动帮助那些没有很好遵守他的同学.拾起别人乱扔的垃圾,轻轻俯身,尽显风度.一心为了集体,这才是主人翁精神.为了学校的和谐与进步,请遵守校规校纪.只要人人献出一份力,我们的学校将会拥有一片更美的蓝天!
有人说, “赏心悦目的环境可以使人心旷神怡,奋发图强的氛围可以催人奋进”这除了物质环境外,还有看不见的精神环境即所谓的人文环境.我们都希望置身在有良好校风、学风的人文环境中学习.正所谓,“随风潜入夜,润物细无声”一个好的学习环境对我们学习的影响总是潜移默化的.
遵守校规校纪,是创造一个好的校园环境的前提.学校是同学们学习的地方,而校规校纪则是维护我们良好的学习环境的有效手段.我们遵守校规校纪一则是爱校的举动,身为二高学生我们有责任为树立二高的形象而遵守校规校纪；二则是为了我们自己.“一个人的成长,是一段完善的过程”而这完善的过程,便是我们不断发现自身缺点从而改正的过程.校规校纪就像一面镜子,让我们更容易地发现自身不如意的缺陷.有利于我们有方向地进一步完善,有利于我们能更好地被大众所接受,被社会所接受.校规校纪的存在,就是自身缺陷的存在!试想如果大家都已十全十美,那么,校规校纪又何需在这庄严的国旗下为大家敲响警钟?我们遵守校规校纪,是为了我们自己,是为了减少我们自身的缺憾!
有的同学认为,校规校纪便是对我们自身的一种束缚,这是一种不正确的想法.大家都有听过“风筝与线”的故事吧?想必大家也羡慕高空中遨翔的风筝吧?可若不是线的制约,哪有风筝的高翔?哪会博得众人的羡慕?没有我,风筝会坠落!校规校纪规范我们的行为,摒除我们的不良习惯,使我们成为一位新世纪的文明学生,这何尝是对自身自由的限制,纵使是限制,那也是线对风筝的限制,目的,是让你飞翔!
在我们随手扔下垃圾时,请大家铭记,我们的校规校纪；在我们随口说出脏话时,请大家铭记,我们的校规校纪；在我们凭借一时冲动而出手打骂时,请大家铭记,我们的校规校纪；在我们因一时好奇而抽烟时,不仅铭记我们的校规校纪,同时,也为你的健康想想……
我们懂得什么是校规校纪,我们知道如何去遵守校规校纪,为了我们自己,为了我们能在成长中不断完善,且让我们从自身行动起来吧!