七上人教版语文

初中历史大纲要求多是背书记忆.高中才是理论分析.初中历史考试依靠背书基本上就可以了.若楼主临近考试,则不必执着于笔记.多背书吧.

积累运用：1、仰望遐想幻想惊心动魄2、造句就免了吧!3、修改句子（脱掉登月服）好了阅读一：1、结合上文内容,说说“里程碑”在文中的意思答：在历史发展上可以作为标志的大事,在本文中就是指他们登上月球.2

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龟虽寿三国曹操神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边

这篇文章开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”.“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济

1.本文描述了作者与妻子在海边“佛国”听潮的一段经历.通过描写大海的变化,海潮涨落的情景,讴歌了大海的雄壮美和它的伟大力量.文章借景抒情,作者通过表达潮涨潮落“一样的美”的见解,表明了对大海富于变化的

娲：中国古代神话传说中的女帝王.——女娲曾炼五色石补天.莽：无边无际.——华北平原莽莽千里.寂寞：冷清孤单.——一个老人在家很寂寞.蓬勃：旺盛.——春天柳树的枝条蓬勃生长.澄澈：水清见底.——这条小溪

论语十则子曰：“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?《学而》孔子说:"学习知识而又经常温习功课,不是很愉快吗?有朋友从远方赶来,不是很快乐吗?别

第一课是《散步》,第三课是《羚羊木雕》,第四课《诗两首——荷叶母亲》,第五课《世说新语》两则,第11课《春》,第12课《济南的冬天》,第14课《秋天》,第15课《古代诗歌四首》再问：恩就是这样！谢谢！

一.mōumiēsūlúanchánliàngqiàng二“,.”,“,,.”三.1.童话大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好.2.对话《陈太丘与友期》四.1.孤零零踉踉跄

自己做出来就有答案了

初二语文（上学期）期末测试卷一、基础知识.1．选出加横线的字注音正确的一项()A．颤抖(chàn)无济于事（jī）提防tí）摩挲(suō)B．剽悍(biāo)锐不可当(dāng)呵责(hē)恣情(zī

没有滴··我找过··练习册后面有答案··不知道你们老师撕了没有··撕了的话你就找其他班的看看他们的撕了没··如果没你就去复印吧··我就这样的··呵呵

是不是这个?不过只有十首.

2.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻.

1.风雪、山湖2.最大的特点：风多.3.风多、风大4.对比来势凶猛5..

1、文末“这一霎间,我似乎寻到了春天的步履”中“春天的步履”指一个个微绿的质点.2、请将作者的寻春路线补充完整经（田间小路）（旷野）——穿疏林——过小桥——到（林边旷地）（大石跟前）3、草色“遥看”则

第一单元1、沁园春·雪（毛泽东）2、雨说（郑愁予）3、星星变奏曲（江河）4、外国诗两首蛔蛔与蛐蛐夜（叶赛宁）写作·口语交际·综合性学习雨的诉说第二单元5、敬业与乐业（梁启超）6、纪念伏尔泰逝世一百周年

2.就自己去翻书了3.书上也有4.政治家\军事家\诗人\慷慨悲壮\唐\香山居士\\元\戏曲作家5.C6.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.潮平两岸阔,风正一帆悬.谁家新燕啄春泥\乱花渐欲迷人眼枯

什么啊,第几页什么问题再问：101，102，103再答：一：ming二声，天空meng二声，屋檐yuan二声，墙an四声，昏暗yu二声，超过si四声，店铺二：xiao一声，霄汉xiao一声，通宵pi四