与两首诗都是儿童诗,你发现儿童诗与其他诗歌的不同之处是:_

我是忙碌的我是忙碌的,我是忙碌的,我忙于摇醒火把,我忙于雕塑自己,我忙于活动行进的鼓钹,我忙于吹响迎春的芦笛,我忙于拍发幸福的预报,我忙于采访真理的消息,我忙于招生命的树移植于战斗的丛林,我忙于把发酵

讲文明,讲礼貌,　　开开心心上学校.　　都夸白兔有礼貌　　小白兔,过小桥,　　走到桥上瞧一瞧,　　哎呀呀,山羊公公走来了,　　摇摇摆摆跨上桥.　　小白兔,往回跑,　　站在桥头把手招.　　“公公请您先过

1.雪花雪花是小天使扯着枕头抖落下来的鹅毛撒得满地都是雪花是天空妈妈租给大地的棉絮好让它做温暖的被子雪花是圣诞老人送给我们的礼物祝每一个少年儿童健康快乐2.秋风的色彩秋风是黄色的秋风吹来玉米黄澄澄秋风

报纸是世界的窗户,爸爸每天都把它打开看看世界的风景.

供您参考!儿童诗与儿歌的区别　　儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类,它们虽然都具有诗歌的共性特征,但又各自具有自己的个性特征,二者之间有着明显的区别.　　（一）从读者对象的角度看,儿歌是以学龄前期和学龄初期

古代儿童古诗词　　池上　　（唐）白居易　　小娃撑小艇,偷采白莲回.　　不解藏踪迹,浮萍一道开.　　风鸢图诗（其一）徐渭　　柳条搓线絮搓棉,　　搓够千寻放纸鸢.　　消得春风多少力,　　带将儿辈上青天.　

HerooftheNationHerooftheCountry

乡村听不见街头的吵吵闹闹翠绿的田野里也十分安静麦苗在微风中齐刷刷地舞动着小狗在地上睡得香甜偶尔传来儿童的嬉笑那是他们放学后趁着黄昏放起了风筝湖面河水清清地流淌着枝头的小鸟伸了伸腰如一只只鸭子蹦入水中溅

我想把小手安在桃树枝上.带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠呀,悠——悠出声声春的歌唱.我想把脚丫接在柳树根上.伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长呀,长——长成一座绿色的篷帐.我想把眼睛装在风筝上.看白云多

春雨滴答,滴答,下小雨啦,柳树说,下吧,下吧,我要发芽.梨树说,下吧下吧,我要开花.麦苗说,下吧,下吧,我要长大.

夕阳是一个苹果黑夜是贪吃鬼一口就把夕阳吃掉太阳喝醉酒太阳喝醉酒不小心撞倒山头就倒在山头后面於是,黑夜就出现了.晚霞1晚霞是漂亮的布如果我能把它裁下来一定要做一件漂亮的衣裳送给妈妈晚霞2黄昏的天空红通通

他说是《我想》

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻．”体现了生物对环境的适应．黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是生物适应环境的一种表现．故答案为：黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的，不易被

1、从读者对象的角度看,儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象.2、从主题思想的表现看,儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来,比较深刻、含蓄；儿歌则往往是

作者都是儿童,都是现代诗.

风儿不闹了,/浪儿不笑了./深夜里,/大海睡觉了./她抱着明月,/她背着星星./那轻轻的潮声啊,/是它睡熟的鼾声（大海睡着了）刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆,/照在海里像玉盘./一群鱼儿游过来,/

现代诗：《乡愁》它语言质朴无修饰、而且诗的形式美观,表达的情感可以说是一浪高过一浪.深深的反映了诗人对祖国大陆的惜惜情深!古诗：迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.杜甫的《绝句》对春天的阳

江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒山雪.小学二年级课本上的很适合儿童可以培养记忆力和对中国古典文化的爱好

如果我是太阳,我愿意将我的光芒普照大地,为世界带来生机!如果我是云彩,我愿意为人们作画,将蓝天谱写成一张美丽的画卷!如果我是雨,我愿意将自己洒向陆地,滋润干渴的生灵!如果我是风,我愿意游走于人们之间,

童年美好幸福我想把小手,安在小草上,带着一片翠绿,牵着万缕阳光,摇啊,摇———摇出声声春的希望.我想把小手,安在小草上,带着一片翠绿,牵着万缕阳光,摇啊,摇———摇出声声春的希望.