2017年高考理科数学
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 08:17:43
本题三个小题的难度逐步增大,考查了学生对函数单调性深层次的把握能力,对思维的要求较高,属压轴题.答案看http://gz.qiujieda.com/exercise/math/804062/从求解过程
根据单位量纲关系就可以排除ACE的单位是N/C你在看AC右边的式子【N*M^2/C^2(K的单位)乘上C(q的单位)*M(R的单位)】整体除上M^2(R和a的单位)最后约出来的是N*M/C跟E的单位不
∵向量BF=(c,-b),向量FD=(x-c,y)且向量BF=2向量FD∴2(x-c)=c,2y=-b解得,2x=3c即c:x=2:3
向一家杂志投递稿件,有两次初审和一次复审.两次初审都通过的可以录用;只通过一次初审的,可进入复审;初审不通过的不录用.通过一次复审可录用.已知,每次初审通过的概率都为0.5,每次复审通过的概率为0.3
解题思路:高三就是效率的较量,效率来自心态和方法。务必记住:要落实!解题过程:心态:调整心态,为自己把好脉关于心态,不少学生和家长认为谈到心态就是空话,事实上真正能做到高三一年中持续淡定、镇静、从容、
选B先可以假设P在右支,然后做图,利用余弦定理(因为已知2a和2c)得到PF1PF2=4;此时设P(x,y)再根据向量:向量PF1PF2=两模相乘再乘cos60.其中向量相乘用坐标,解得y=√6/2
解题思路:应该是符合要求的解题过程:图片实际上提示我们要以“手”为话题,进行作文;材料,提供了我们写作的范围。我们该如何写好它呢:1、缩小话题内容范围。“手&rdq
这样做是错的,因为你取极值时代入原函数去得到结果,那么你的结论只能在极值那一点得到,其他地方你还是没有证明出来.再问:可是由第一问的到函数是先减后增的,在x=t处取最小值再答:你能证明这函数先减后增?
分解因式:原式=(1/a1-1/a2)/(a2-a1)+(1/a2-1/a3)/(a3-a2)...=n/a1an+1充分:a2-a1=a3-a2=...=d,所以原式=1/d乘以(1/a1-1/a2
文字BDBACACCAB11,十分之三根10,(0,4)13,22.514个季度π15,416,10/>17,-218,六分之二根加根号31930N倍20,(1)90(2):1?221,(1)-3,-
这里构成了愿电池,负极是锂极,正极是钢板极(即铁),电极反应式:负极:4Li-4e-=4Li+正极:2H2O+4e-=2OH-+H2
根据你的描述,简单画了个草图连接AC,因∠B对应的AC即为直径,则∠D=90°,延长AD、BC相交于E∵∠A=60°,∠B=90°∴∠E=30°Rt△CDE中∵CD=3∴DE=3√3,CE=6在Rt△
(1)f′(x)=1/x-a-(1-a)/(x^2)=[-ax^2+x-(1-a)]/(x^2)=(-ax+1-a)(x-1)/(x^2)令f′(x)=0,若a=0,x=1;在(-∞,1)上递减,在(
你是说的答案上面的P(A)=0.4这里吧?你仔细看一下题上面写着的A表示事件:第3次发球,甲得1分依题意可得第三次是乙发球那乙这次胜的概率是0.6则第三次甲胜的概率就是0.4了满意请采纳不懂可追问
本题考查了抛物线定义的应用、标准方程,切线方程的求法,定点与最值问题.比如(1),根据焦半径公式,结合等边三角形性质,求p值.答案看http://gz.qiujieda.com/exercise/ma
BBDCACADADAA13:13514:根号515:116:【3/4,根号3/2再问:我谢谢你,两点半我们已经交卷子了
这个题综合考查了指数函数的运算性质,导数的几何意义,等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力,计算能力,"错位相减法",难度还是挺大的.
f(x)=根号(1^+2^)[1/根号(1^2+2^2)sinx-2/根号(1^2+2^2)cosx]=根号5sin(x+φ)因为直角三角形三边为1、2、根号5,所以sinφ=2/根号5,cosφ=1
本题主要考查函数单调性和导数之间的关系,以及利用数学归纳法证明不等式,综合性较强,难度较大.答案看http://gz.qiujieda.com/exercise/math/804078还有你要的思路哦
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