初中数学应用题怎么办

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 20:57:46
初中数学应用题一点都看不懂怎么办?

不要急,上课认真听老师讲,尤其是老师的解题方法,思想抛锚,再多看看参考书上的解题方法,注意:要认真.慢慢接有了感觉,渐儿就会做了.

数学应用题不怎么懂,怎么办?

多读几片题,根据已知和未知找到等量关系,就可列方程(组)或用算术方法

一道初中数学方程应用题

设甲的时速为x,乙的时速为(x-2)4x/(x-2)-5(x-2)/x=8/3解出:x=6或x=10/11(舍)所以甲每小时行6km,乙每小时行4km

一道初中数学不等式应用题

设总人数是x,当x≤35时,选择两个宾馆是一样的;当35<x≤45时,选择甲宾馆比较便宜;当x>45时,甲宾馆的收费是:y甲=35×120+0.9×120×(x-35),即y甲=108x+420;y乙

初中数学一元一次方程应用题

将x=-2代入2x+3a=14,解得a=6,将其代入2x-3a=14,解得x=16

初中数学水流应用题公式

顺水速度=静水速度+水流速度逆水速度=静水速度-水流速度顺水速度+逆水速度=2*静水速度顺水速度-逆水速度=2*水流速度

初中数学三角函数的应用题

设BC即山的高度为xBC=DEAC=sqrt(3)*BCBE=BC-AD*sin25°DE=AC-AD*cos25°BE=DE即可得出BC-AD*sin25°=sqrt(3)*BC-AD*cos25°

初中数学一道应用题求解

⑴13²-5²=8×1817²-15²=8×8(2)任意两个奇数的平方差〔大减小〕是8的倍数(3)(2n+1)²-(2m+1)²=(2n+1

初中数学应用题不会列方程怎么办

先看最后问题问什么,再根据它设X,再从题目中找已知和未知量,把它们之间的关系列出来,再解方程,具体还是要做题

初中数学如何解应用题

首先理解题意,根据题意在辨别所要求答案的具体计算步骤就好,很简单,最重要的是理解题意!平安人寿青岛分公司王立柱

初中数学一元一次方程的应用题

1.学校组织同学春游,小利因事迟到,没有赶上旅游车,于是他乘坐一辆出租汽车进行追赶,出租汽车司机说,若每小时走80千米,则需要一个半小时才能追上,若每小时走90米,则40分钟就能追上,你知道出租汽车司

关于初中数学应用题>

1题:设家生产百分率是X,乙是Y因为甲乙两生产值在2006年的百分率都是一样的,所以第一个式子是200(1+X)+300(1-y)=480,同理第二个式子就是200(1+X)(1+X)+300(1-Y

初中数学二元一次方程应用题

设每个凳子的腿长为xcm,凳子的凳面高ycm则有:x+3y=29,x+5y=35解得:x=20,y=3所以N个这样的凳子叠放的高度为:20+3N(cm)10个这样的凳子叠放的高度为:20+3×10=5

数学初中初一有理数应用题~

2+(2+1.6)+(2+1.6+0.8)+(2+1.6+0.8+0.4)+(2+1.6+0.8+0.4-0.4)+(2+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8)+(2+1.6+0.8+0.4-0.4

数学的应用题差怎么办?

如果你是小学生的话,最好做题不要太快,要审清题.课余时间要多做应用题,搞清每道题的类型.类型清楚了就好办了,因为大多数应用题都是换汤不换药.楼上说的也对,要找清楚给出的条件哪些是有用的,哪些是误导的,

如何做好初中数学应用题

熟练掌握的题型就不需要再多做了,思路不清晰的或者经常做错的题型,要多找这些题来练,每道题都要明白思路是怎么想的,自己为什么错,题做多了自然就通了,初中数学不难,加油吧,!

数学一元一次方程(初中)应用题

例1设他出发,x小时后火车开车,则10x+5=12(x-15/60)x=4所以他出发4小时后火车开车,所以火车的开车时间为11点20分.住地到火车站的距离为4*10+5=45千米.例2设这种商品的定价

孩子数学应用题不好怎么办

一年级的数学应用题不会,并不是他不会计算,而是题的理解能力.要加强汉语的理解认识,对题中出现的汉字也要认识理解.

初中一年级数学一元一次方程应用题中不会找等量怎么办,有没有特殊的办法

画出关键词,然后根据公式列出等量式,一般是总量等于总量!