判断是否成正比例的题

（1）成正比例,因为行驶速度=路程/时间（2）成正比例,因为长=面积/宽（3）不成正比,因为吃了的重量=大米原来的重量-剩下的重量（4）成正比例,因为每天播种的公顷数=播种的总公顷/播种的天数（5）成

1.《小学生作文》的单价一定,总价和订阅的数量.总价和/订阅的数量=单价(一定).总价和订阅的数量成正比例.2.小新跳高的高度和他的身高.不成比例.3.小麦每公顷产量一定,小麦的公顷数和总产量.总产量

平行四边形的面积/平行四边形的高=底是定值两种量之比是定值这两个量就成正比平行四边形的底一定平行四边形的面积和高成正比例再问：判断下面各题的两种量是否成正比例。说明理由。买回家的苹果总量一定，吃去的苹

因为路程：时间＝速度（一定）所以速度一定,汽车行驶的路程和时间成正比例

速度汽车行驶的路程和所用时间成正比单价一定,购买物品付出的钱与购买的数量成正比长方形的长一定,面积和宽成正比圆柱高一定,底面周长和侧面积成正比再问：长方形的长一定，周长与宽。圆的半径和面积。求解···

一般情况下是.公式(男女标准体重)男：标体（kg）=身高（cm）-105女：标体（kg）=身高（cm）-110例如一名170cm身高的男性,标体为65kg如果要物理证明也行,质量=密度*体积,当密度差

思路;判断成比例的依据：商一定成正比例,积一定成反比例1、小新跳高的高度和他的身高.不成比例2、房间地面面积一定,房间里的人数和每人所占的面积.因为房间里的人数*每人所占的面积=总面积（一定）,所以成

1.根据V圆柱＝Sh[底面积×高],所以高一定时,圆柱的体积与底面积成正比例.2.单价×数量＝总价,显然单价不会因为数量增多而随之增大,所以单价与数量不成正比例.3.总产量＝面积×产量,产量一定,面积

(1)每辆汽车的载重量一定,运送货物的总重量和所需汽车的辆数(×)(2)平行四边形的高一定,它的面积和底（√）(3)分数值一定,分子和分母（√）(4)两个加数的和一定,这两个加数(×)(5)一个人的年

钩,叉,钩,叉.

(1)成正比金额/订阅的份数=单价(2)成正比总质量/大米的袋数=每袋大米的质量(3)不成正比剩下的长度=总长-已经修的长度（4）不成正比面积/半径平方=π

1.汽车行驶的速度一定时,行驶的路程和时间.成正比例.因为：路程：时间=速度（一定）.所以行驶的路程和时间成正比例.2.文具盒的单价一定,买文具盒的个数和总价成正比例.因为：总价：买文具盒的个数=单价

三角形的高一定,底和面积成正比例.因为0.5＊高＊底=面积所以三角形的高一定,底和面积成正比例.

如何判断两种量是否成正比例1、要判断两种量是否相关联,两种不相关联的量不可能成正比例.2、要判断两种相关联的量所对应的两个数的比值（也就是商）是否一定.所以,根据正比例的意义,可以用数量关系式来进行判

判断下面各题中的2个量是否成正比例,并说明理由.(1)正方形的周长和边长,成正比例周长/边长=4（一定）所以正方形的周长和边长,成正比例(2)订阅中国少年报的总价和份数,成正比例总价/份数=中国少年报

因为y+m与x+n成正比例所以y+m=k(x+n)y+m=kx+kny=kx+kn-m所以y是x的一次函数若x=3时,y=5；x=5时,y=11,则5=3k+kn-m11=5k+kn-mk=3kn-m

路程一定,速度和时间.（　　　　　）车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的转数.　　　　（　　　　　）图上距离一定,实际距离和比例尺.　　　　　　　　　（　　　　　）

三角形的面积÷高=12×底，（一定），是对应的比值一定，符合正比例的意义，所以三角形的面积和高成正比例．

（正比例指两个相关联的量,而且比值相同.）1,成正比例,钱数随着订阅《中国少年报》的份数的变化而变化,而且钱数与订阅份数的比值（一张《中国少年报》的价钱）相同,所以《中国少年报》的份数和钱数成正比例.

都成比例,含盐与盐水质量成反比例,运货次数与运货成反比例,因为什么是三句话.相关联的量,谁随谁变化,最后关系式.