作业帮卒廷见相如毕礼而归之活用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 17:23:56
名次活用做动词!楼主要厚道.觉得可以就点采纳吧!再问：流传下来的文字不行吗再答：不是！。这里的用法就是那样！再问：可是书上是这么写的再答：那就以书为准吧！考试用的
牛主人来到(县衙)告状.包拯说：“(你)只管回家去,杀了牛卖了它.”
而字的用法:得之心而寓之酒也连词,表顺承临溪而渔连词,表修饰太守归而宾客从也连词,表并列而不知道太守之乐其乐也连词,表转折"也"表示判断语气的是(B)A.四时之景不同,而乐亦无穷也.B.有亭翼然临于泉
应该是“笑”吧,它是“讥笑,嘲笑”的意思,属于状语前置吧.仅供参考!
LS的,绝对不正确.不要误人子弟名作动自取下策的意思
指的是衣冠二字.衣冠本意是衣服,帽子.是名词,这个明白吧?这里怎么解释呢?是说穿着衣服,戴着帽子.就是动词了衣冠后面那个而就是介词.这样,衣冠就从名词变成了动词的词性.
表示顺接,无意义.再问：不是连词（表修饰）吗?
偶然听到某一件事,回家以后就对它加以粉饰加工出自
赵普脸色不变,跪在地上把碎片拾起来带回了家
这里的夜是名词作状语,解释为在夜晚的时候
原文：水泉深则鱼鳖归之,树木盛则飞鸟归之,庶草茂则禽兽归之,人主贤则豪杰归之.故圣王不务归之者,而务其所以归.强令之笑不乐；强令之哭不悲；强令之为道也,可以成小,而不可以成大.缶醯黄,蚋聚之,有酸；徒
孟母断织【原文】孟子之少也,既①学而归,孟母方绩②,问曰：“学何所至矣?”孟子曰：“自若也.”孟母以刀③断其织.孟子惧而问其故.孟母曰：“子④之废学,若我断斯⑤织也.夫君子学以立名,问则广知,是以⑥居
两个都是代词赵普跪在地上然后捡起来.就这样啊!希望答案您还满意
跪而拾之以归——《赵普》跪在地上,把它（指撕碎的奏章）拾起来回到家.
之：代词,它（指撕碎的奏章）跪而拾之以归——《赵普》跪在地上,把它（指撕碎的奏章）拾起来回到家
苏秦游秦,秦不用之而归,金尽裘敝.至家中,妻不下机,父母不与言.秦及夜出书读之.夜深欲睡,以锥刺其股.一年而学成,遂为六国相.苏秦到了秦国游说秦国君,秦君终不任用他,苏秦离开秦国,一路上钱用光了,裘袍
“君将哀而生之乎”的生是使动用法,使之活下去.整句意思是：您要哀怜我,让我活下去吗?“而乡邻之生日蹙”的日是名词作状语,翻译成“一天比一天”整句意思是：乡邻们的生活一天比一天窘迫.出自柳宗元《捕蛇者说
很高兴回答你的提问~!这里的“以”是文言连词,表承接,没有实际意义类似的用法比如“梦寐以求”
前：乃前曰：——————走向前廷：卒廷见相如：————在庭上毕、归：毕礼而归之：————毕：完成归：使之回去交：为刎颈之交：——————交：成为交好使：秦王使使者告赵王：——————派遣闻：以勇气闻名
翻译如下：水泉很深,鱼鳖就会游向那里,树木繁盛,飞鸟就会飞向那里,百草茂密,禽兽就会奔向那里,君主贤明,豪杰就会归依他.所以,圣明的君主不勉强使人们归依,而是尽力创造使人们归依的条件；强制出来的笑不快