如图,已知点M,N,且MN=4cm.到点M的距离小于或等于2cm,且到点N的距离

BC=AB-AC=2(AM-AN)=2MN=6cm.

这个题好像有问题,AB怎能等于3cm,请仔细核对.再问：Ŷ~��8�������ˡ�再答：��ΪN��AB���е�����BN=4��ΪBM=5��BN=4��MN=BM-BN����MN=1

AC+BD=AB-CD=a-b厘米MN=1/2(AC+BD)+CD=1/2(a-b)+b=1/2a+1/2

BC=AB-AC=2(AM-AN)=2MN=6cm再问：2(AM-AN)求这一步的解析再答：点M为AB的中点AB=2AM，点N为AC的中点AC=2ANAB-AC=2AM-2AN=2(AM-AN)

你的做法很好,还可以这样做：假设m/n=t,要求的就是t-1/t的值,已知的就是t+1/t=4.只要把t+1/t=4平方,则有t²+1/t²+2＝16,所以t²+1/t&

.没图没分只给你答案吧,一看就是小孩的作业题,不知道你是家长还是2年级的小学生.（1）5cm（2）（a+b）/2（3）不一定,因为A、B可能在C的同一边,这时答案是1cm如果你是家长,我无语.如果你是

（1）MN=1/2AB=1/2(AC+BC)=1/2*(6+4)=5cm

（6+4）/2=5cm,MN长度没有变化

到M,N点相等.所以一定在MN线段的垂直平分线上：连结MN.用尺规画出垂直平分线.其次要在角AOB平分线上.所以尺规画出角AOB的角平分线.跟MN的垂直平分线焦点即为所求点P.

过A作MN的平行线,交BC于点P,过B作EF的平行线,交CD于点Q.由平行四边形的性质,得AP=MN,BQ=EF.∵MN‖AP,EF‖BQ,MN⊥EF,∴AP⊥BQ.∴∠QBC+∠APB=90°,∠B

你没说E在哪条边上,不好说明哦不过你过点E作对边的垂线,在过点M作对边的垂线然后证明的到的两个直角三角形全等就可以了.再问：谢谢，E在AB上，再答：M在哪条边上？再问：AD再答：证明：作EQ⊥CD于点

(1)∵M是AC中点,N是BC中点.∴AM=MC=1/2AC,CN=NB=1/2CB.∵AC=8,CB=6∴MN=MC+CN=1/2AC+1/2CB=4+3=7(2)哪儿冒出的D?敬请解释清楚.(3)

A——M——C——N——B1、∵M是AC的中点∴CM＝AC/2＝6/2＝3∵N是BC的中点∴CN＝BC/2＝4/2＝2∴MN＝CM+CN＝3+2＝5（cm）2、MN＝a/2∵M是AC的中点∴CM＝AC

∵∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O，∴∠MBO=∠OBC，∠OCN=∠OCB，∵MN∥BC，∴∠OBC=∠MOB，∠NOC=∠OCB，∴∠MBO=∠MOB，∠NOC=∠OCN，∴BM=MO，ON=

m（a-3,4）n（-5,3+2b）mn=（a+2,1-2b）直线mn平行于x轴故1-2b=0b=0.5而mn=3故a+2=3或-3所以a=1或-5

每份：3÷2=1.5所以,AB=1.5×5=7.5（cm）

延长CN交BM于E点；易证△ABM≌△BCN,得BM=CN且∠ABM=∠BCN,又因∠ABM+∠EBC=90度,所以∠BCE+∠EBC=90度,所以BM⊥CN.原命题得证.

(2)过E作EF垂直BC交于F,过N作NG垂直BC交于G,过N作NH平行BC交EF于H由EF平行NG,GH平行BC得ABC与EHN为相似三角形因为EBC与NMC为等腰三角形,EF,NG垂直BC所以BF

不知你读几年级,这一个题目,若是初中,未学两点间的距离公式可以用勾股定理来做.先在坐标上描出M点,然后在坐标轴上的N共有4种情况在X轴上两种,N1（-5,0）、N2（1,0）；Y轴上两种,N3（0,4

延长CB到G,使BG=DN,则易证：△ABG≌△ADN∴AG=AN,∠BAG=∠DAN,∴∠NAG=∠NAB＋∠BAG=90°而∠NAM=45°∴∠MAG=45°∴易证：△NAM≌△GAM∴MN=MG