社戏偷吃罗汉豆

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 20:08:00
针对社戏一文中,孩子们偷豆的行为做法他人的看法

展现了孩子们朴实无华的性情,同时在商量该偷谁家的豆是,貌似有个小孩子主动提出偷自己家的,这也体现了他们没有心机,大大方方,天真无华的品质,而非贬义.供参考.

社戏 六一公公送罗汉豆给我和我母亲吃的情节,在行文结上有什么作用

-=额,起到的作用是说明六一公公这个人啊,十分热情、好客、纯朴,同时也说明了平桥村的同志们十分热情、好客、纯朴……

蚕豆在什么季节成熟【关于人教版语文七年级下册,鲁迅《社戏》一文中的“罗汉豆正旺相”罗汉豆即蚕豆什么】

蚕豆,一年生草本;茎直立,无毛,高30—180厘米.羽状复叶有小叶1—3对,顶端卷须不发达而为针状;托叶大,半箭头状.花1至数朵,腋生在极短的总花梗上;花白色带红,有紫色的斑块;萼钟形,萼齿5,披针形

社戏 归航偷豆的景物描写的句子

22段:月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老

社戏 偷吃罗汉豆描写重点是什么?怎样看待偷豆这一情节按排

表达了乡下孩子的热情淳朴,同时也表现出六一公公的善良好客.描写的重点如上及情节安排如上.

猪八戒偷吃人参果歇后语

猪八戒偷吃人参果——食而不知其味

初一语文导学练题目鲁迅在散文集《朝花夕拾》的《小引》中说:我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白

北大为我展示了一个动人的新世界,在这令我惊喜的天地里,我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无极的天空自由地飞翔!写的是田晓菲在北大的人生体验,应该行的.

社戏归航偷豆的赏析快

怀念平桥村人淳朴,热情,善良,无私以及农村特有的风光和自由空气.人与人之间和谐亲密,表达对现实生活的不满,向往过去的美好生活.--..应该能帮到你的吧..

《社戏》中为什么六一公公送给母亲的豆却没有我们偷的好吃呢

因为我们偷得豆里边有童年的乐趣和劳动的收获喜悦呀

西游记偷吃人参果的简介

“偷吃人参果”这一集中主要讲的是唐僧四人翻山越岭来到了五庄观.在里面两个小童给唐僧吃“人参果”但是唐曾不实货就没有吃,猪八戒知道了,就叫大师兄孙悟空去偷几个来吃,偷好之后,把沙和尚叫过来一起吃,吃完后

社戏中六一公公被偷了豆为什么感激

因为“我”赞他种的豆好吃,村民从没有这样夸过他,认为“我”这些读书人有品位.

社戏这篇文章写的是社戏,为什么要写途中偷豆

写途中偷豆重要的是其中的一个“偷”字,”偷“凝结着小朋友们诚恳待客(小鲁迅)的热情,”偷“跳动着小朋友们纯洁无私的心,”偷“的过程中更是体现出小朋友们周到细致、天真纯朴的天性.  在这篇文章里面,作者

100字概括西游记偷吃人参果

唐僧四人翻山越岭来到了五庄观.在里面两个小童给唐僧吃“人参果”但是唐曾不实货就没有吃,猪八戒知道了,就叫大师兄孙悟空去偷几个来吃,偷好之后,把沙和尚叫过来一起吃,吃完后两个小童知道了把它们痛骂了一顿,

社戏 碧绿的豆麦田地对下文“偷豆”情节起什么作用

碧绿的豆麦田地对下文“偷豆”情节起埋伏笔的作用

社戏 对于文中小朋友偷豆的行为你是怎么看的

表现了农家少年天真、热情、淳朴和稚气,正是因为偷豆吃的童心和野趣才是普通的罗汉都有了无比的美味,才使我终身难忘【老师说的】

怎样看待《社戏》中“偷豆”这一情节的安排

社戏中偷豆的这一环节是体现出小伙伴们之间的淘气顽皮、农家孩子的热情.也体现出了农家孩子的能干,比如他们的摆渡,和他们偷完豆后剥豆,煮豆,以及吃完后洗碗洗盘无不体现出农家孩子的能干.展现了农村自由天地中

急!社戏中,归途中写了偷吃罗汉豆的事,通过() () () () 的几个细节描写,把

动作,语言,神态再问:急急急急急急急急啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!