赞美黄浦江可以从哪几个角度-搜答案-智慧作业帮

从风平浪静的时候、微风吹过湖面的时候、当湖面狂风大作的时候三个方面.再问：谢谢，太谢谢了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.

花色.质感.形态

1做人失意的时候．．或者最困难的时期2心情最宁静,最能听到自己心中的声音3接受知识,熏陶的时候,心灵仿佛被雨水滋润

主要包括：一般社交礼仪、仪表礼仪、服饰礼仪、交谈礼仪、仪式礼仪、行业礼仪和宗教礼仪.

春草图,鲜花,地图,春季地图,地图雨,春图.草：嫩,绿-新坐,躺,滚,打,跑,躲猫猫-给孩子们带来欢乐（侧）的花：绚丽的色彩（红,粉,白）;花甜的;花多（儿童赶趟,杂样儿,休闲）;-正面描写忙碌的蜜蜂

作者从1.芦苇的多和密,声势浩大;2.平平凡凡,朴实无华,生气勃勃,欣欣向荣;3.集群而生,聚众而长,众志成城,气势磅礴;4.甘为人民做贡献.这四个方面赞美芦苇

拟蚊戏蚊

从花争春,花之色,花之果,蜂蝶围花和野花这几方面写的,且动静结合,虚实相生,很有美感.

文中主要讲了小时候我的作文很出众,远远高于同龄人的写作水平,却被老师误认为抄的,当时“我”为此伤心不已,多年后“我”认识到这是另一种赞美.

三个方面：生长环境外部形象内在气质再问：黄土高原的象征是什么？作者为什么要着意描写黄土高原？再答：黄土高原象征恶劣的环境，通过描写黄土高原来突出白杨树的内在品质。

我引汉武帝的和亲情况来回答你的问题.先来说一下汉武帝和亲的都有哪些公主.公元前108年,细君公主嫁乌孙昆莫（国王）猎骄靡公元前103年,解忧公主嫁乌孙王岑辄、翁归靡汉武帝在位54年,只有两次和亲,并且

从身边的小事到社会,以小见大.再问：你真有趣再答：美可以理解为幸福。美在生活中随处可见，也体现了一定的哲理，“芬芳的鲜花”，“华美的建筑”，“优美的文字”等都是美的表现形式，更深层次的美如“善良的美"

.等等.我重新读一下.晕,本来想找文章读的.结果让我找到你问题的答案.

（1）在大多数中国人心目中,晋代陶渊明是一个风姿潇洒、心定气闲的隐逸诗人.他嗜酒、他爱菊,他箪瓢屡空,忘怀得失,他远离世俗尘嚣,有着安贫乐命的洒脱和闲适.他的诗歌是我国古代诗歌史上的一朵奇葩,他的散文

静则致远材料中的少年急功近利,总想着习得一身武术,却忘记了只有心静才能让自己走得更远.常看武侠小说的人知道,练功急于求成往往走火入魔、误入歧途,从这里能够看出躁则生变、静则致远的道理.“静”,是有心,

提供的材料说的应该是小升初,到了新的学校,然后通过你的作文介绍你自己.你想想自己是什么样,自己的性格,优点缺点特长爱好什么的,然后你想把哪些介绍给你的新同学和新老师知道,就把那件事写出来就好了.

看你想从那个方面写了,你可以从教育体制入手,可以从教育方式入手再问：论文题目定好了的再问：要是能再明确点就好啦再问：主要是开题报告啥的再问：能帮我想想吗再答：不过我也想不太好具体要怎么写呢再问：哎，帮

这首诗咏春日杨柳娇弱的姿态,前两句写杨柳经风的美态,第三句写柳絮,第四句写柳条,自然生动,活灵活现.

从社会的安定来说,这本书提出了一个渠道,这个渠道让下层社会的青年有一个进入上层社会的机会,这样以来有助于社会人员的流动,这样社会就会相对稳定.