作业帮这两个片段都是抓住人物似的什么来写的.第一个片段里的什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 23:30:43
场面描写：最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛,唐老师的枪声一响比赛了,只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒,跨过障碍物,把接力棒传到下一位家长,我们班的拉拉队也在一旁加油助威,同学们的呐喊声此起彼伏
跳高运动员个个精神抖擞,腾空而起,像展翅飞翔的海燕,又像凌空直上的雄鹰. 一声枪响,起跑线像一条绷紧了的弓弦,瞬间射出了六支彩色的箭. 他在奔跑中猛然起脚,足球成了平射炮,似的直奔球门.再问：你是
他死死的盯着眼前这个人,一动不动,嘴唇紧抿,随着时间一点一点过去,眉峰也一点一点皱起.突然,一阵冷风袭来,他挫败地收回目光,嘴角露出一丝苦笑,抬手理了理被风撩起的大衣一角,顿了顿,随即决然迈腿离去.
抓住人物的语言·神态·外貌·动作·心理活动来写的
师：下面,我们来做一个游戏.请同学们任意描述一个同学的外貌,其他同学猜猜他说的是谁,能猜出来,我们就奖励这位同学热烈的掌声.生(1)：他高高的个儿,穿一身红白相间的足球衫,圆圆的脸上长着一双明亮的大
他稳稳的用手撩起了那颗铅球,观众中有个小女孩红着小脸,发出了奇异的惊叹声.他轻轻转了转手腕微微调整了铅球的位置,手缓缓的往后拉了一拉,举手投足之间自成一种成稳大气的姿态,仿佛这不是一个简单的比赛,而是
行为和语言描写
闰土的那段还有高尔基相片的那段
母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来：“你财主的怎么着?这么贵的东西,你……”我打断了母亲的话：“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了,经脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破吏治皮,小
不锈钢叉子从老爸手里掉出,撞上瓷盘,冷酷的声响,把我嘴里烩饭的美味吓走一半.老爸似乎忍无可忍了,把手套缓缓脱下.黑色手套底下,黄茧,紫肉,棕死肉,是一双好多颜色的手.有铜臭味在腐蚀,嚣张地撕裂手指关节
1.外貌描写2.语言描写3.动作描写4.心里描写
我有一个好父亲父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭.只
人物描写方法（外貌、神态、语言、动作等）.片段一：只听得客厅里“喀嚓”一声,紧接着是点燃烟丝的轻轻的“呲”一声,想必肯定是爸爸倚靠在沙发上吞云吐雾.细长的烟夹在两指之间,半眯着眼睛,将烟送到口里,紧收
星矢应该实现这个,亲试试看
……只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜.李纨端了一碗放在贾母桌上.凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上.贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道：“老刘,老刘
乱来的太多了.大部分我们都在用片段这个词.片段与片断差不多,但前者所指的对象大多相对独立,比如一篇文字的片段.后者比较强调从整体中截取,比较强调这个断的形式.
答：《用心灵去倾听》主要抓住人物的对话和心理描写
第一小题：是老师的眼睛的特点。
你好；节日快乐.实际上这问你也知道,就是抓住他的眼神以及他的气质
都老死的,没办法,赵康不肯救他们,说不上折磨,俘虏怎么样他们就被怎么样~再答：赵构打错了，