作业帮6年级的数学题（速度回答）关于比例的
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/07/15 01:06:15
6年级的数学题（速度回答）关于比例的
1、甲、乙两地相距250千米,一列快车和一列慢车同时从两地相对开出,3.5小时后相遇.已知快车和慢车和速度比是3:2,这两列车得速度分别是多少?
最简整数比的前项和后项是（ ）.A.互质数 B.质数C.整数
3、圆柱的侧面积一定,它的底面周长与高成什么比例?
4、正方形的棱长与表面积成什么比例?
5、糖水的含糖率一定,糖和水成什么比例?
6、如果=y,（x不为0）,那么x和y成什么比例?
1、甲、乙两地相距250千米,一列快车和一列慢车同时从两地相对开出,3.5小时后相遇.已知快车和慢车和速度比是3:2,这两列车得速度分别是多少?
最简整数比的前项和后项是（ ）.A.互质数 B.质数C.整数
3、圆柱的侧面积一定,它的底面周长与高成什么比例?
4、正方形的棱长与表面积成什么比例?
5、糖水的含糖率一定,糖和水成什么比例?
6、如果=y,（x不为0）,那么x和y成什么比例?
1,快车：300/7千米/时慢车：200/7千米/时
2；c
3；反比
4；正比
5；正比
6；你写错题目了!
再问： 第一题 我要算式
再答： 我来用小学的方式做这题。首先250的距离用了3.5小时走完，那速度就是250/3.5.这个速度是快车和慢车速度加起来的总和，又知道快车和慢车和速度比是3:2所以把（250/3.5）的结果分成5份3份是快车的2份是慢车的，这样说明白了吗？
再问： 我没明白 你还是把公式给我放那吧 我看着公式 自己能 琢磨明白 ÷ × 用这个 要不然我看不明白 我比较笨
再答： 好的，250/3.5=500/7，快车：{（500/7）/5}*3=300/7，慢车：{（500/7）/5}*2=200/7
再问： 没有别的办法的吗 250÷3.2=500分之7 快车 500分之7÷5分之3 慢车 500分之7÷5分之2 这么做行吗
再答： 完全可以
2；c
3；反比
4；正比
5；正比
6；你写错题目了!
再问： 第一题 我要算式
再答： 我来用小学的方式做这题。首先250的距离用了3.5小时走完，那速度就是250/3.5.这个速度是快车和慢车速度加起来的总和，又知道快车和慢车和速度比是3:2所以把（250/3.5）的结果分成5份3份是快车的2份是慢车的，这样说明白了吗？
再问： 我没明白 你还是把公式给我放那吧 我看着公式 自己能 琢磨明白 ÷ × 用这个 要不然我看不明白 我比较笨
再答： 好的，250/3.5=500/7，快车：{（500/7）/5}*3=300/7，慢车：{（500/7）/5}*2=200/7
再问： 没有别的办法的吗 250÷3.2=500分之7 快车 500分之7÷5分之3 慢车 500分之7÷5分之2 这么做行吗
再答： 完全可以