19.作者以小星星赞扬什么人,赞扬什么精神?(3分)20.文章第三节运用了对比的写法,其

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/06/30 21:00:35

19.作者以小星星赞扬什么人,赞扬什么精神?(3分)20.文章第三节运用了对比的写法,其
19.作者以小星星赞扬什么人,赞扬什么精神?（3分）20.文章第三节运用了对比的写法,其作用是什么?（3分）21.文章语言明白如话,但不乏含蓄,不乏优美.试找出你所欣赏的一个句子加以赏析.（5分）句子：赏析：

19.平凡的人,奉献精神
20.突出小星星的无私奉献精神
21.句子可以自选,赏析只要从语言角度均可.
如：
我为光明而燃烧,我为奉献而燃烧,我为美丽而燃烧.
赏析：以三个肯定句构成排比的修辞手法,照应了前文文,且总结全文.

19.作者以小星星赞扬什么人,赞扬什么精神?(3分)20.文章第三节运用了对比的写法,其作者以小星星赞扬什么人,赞扬什么精神阅读:我是一颗小星星作者以小星星赞扬什么人,赞扬什么精神? 1,本文与行道树一样都是用第几人称写的?这种写法有什么好处?2,作者以小星星赞扬什么人,赞扬什么精神作者通过小星星赞扬什么人,赞扬了什么精神?这是一种什么手法阅读:我是一颗小星星1,本文与行道树一样都是用第几人称写的?这种写法有什么好处?2,作者以小星星赞扬什么人,赞扬什么精神赞扬了什么精神! 我是一棵小星星文章第二节运用了对比的写法,其作用是什么? [芭蕉]赞扬了教师的什么精神文章《宁死不屈》赞扬了小女孩什么品质和精神白杨运用了借物喻人的写法,热情赞扬了边疆建设者什么的精神课文中华少年第三节运用了什么写法