作业帮（2014•射阳县三模）小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系．下列操作正确的是（ ）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/07/04 17:55:34
（2014•射阳县三模）小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系．下列操作正确的是（ ）
A．沿水平方向加速拉动木块
B．木块下垫放毛巾，以改变接触面粗糙程度
C．将木块侧放，以减小接触面积
D．在木块上加放砝码
A．沿水平方向加速拉动木块
B．木块下垫放毛巾，以改变接触面粗糙程度
C．将木块侧放，以减小接触面积
D．在木块上加放砝码
A、无论研究摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度、接触面积的大小这三个变量中哪一个变量的关系，都应该沿水平方向匀速拉动木块．因为根据二力平衡的知识，只有木块做匀速直线运动时，受到的摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小；不符合题意；
B、实验正是研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，接触面的粗糙程度应该是个变量，显然保持接触面的粗糙程度不变，不符合题意；
C、木块侧放减小接触面积，研究的是摩擦力的大小与接触面积大小的关系，不符合题意；
D、木块上加放砝码，增大了木块对平面的压力，是研究摩擦力与压力大小的关系，符合题意．
故选D．
B、实验正是研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，接触面的粗糙程度应该是个变量，显然保持接触面的粗糙程度不变，不符合题意；
C、木块侧放减小接触面积，研究的是摩擦力的大小与接触面积大小的关系，不符合题意；
D、木块上加放砝码，增大了木块对平面的压力，是研究摩擦力与压力大小的关系，符合题意．
故选D．
（2014•射阳县三模）小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系．下列操作正确的是（ ）
（2012•邯郸一模）（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”．下列操作正确的是
（2013•济南模拟）小明用图示装置探究动能大小与速度的关系．下列说法正确的是（ ）
（2013•天河区一模）小芳想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系．
（2014•牡丹江二模）如图所示，是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置．
在研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时
（2014•润州区二模）小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（2013•香坊区二模）如图所示，为探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置．
（2014•射阳县三模）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合如图1装置图，回答下列问题：
小佳同学利用运动鞋进一步探究"滑动摩擦力与压力大小的等量关系".
（2014•荆州）小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上，
下列关于摩擦力大小的有关说法正确的是（） A.摩擦力的大小与接触面的压力无关