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九年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中兴奋地展示了他们小组探究发现的结果

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/15 02:36:34
九年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中兴奋地展示了他们小组探究发现的结果
证明:
(1)∵△ABC是正三角形,
∴∠A=∠ABC=60°,AB=BC,
在△ABN和△BCM中, ,
∴△ABN≌△BCM,(2分)
∴∠ABN=∠BCM,
又∵∠ABN+∠OBC=60°,
∴∠BCM+∠OBC=60°,
∴∠NOC=60°;
(2)∵四边形ABCD是正方形,
∴∠DAM=∠ABN=90°,AD=AB,
又∵AM=DN,
∴△ABN≌△DAM,
∴AN=DM,∠ADM=∠BAN,
又∵∠ADM+∠AMD=90°,
∴∠BAN+∠AMD=90°
∴∠AOM=90°;即∠DON=90°.
(3)∵五边形ABCDE是正五边形,
∴∠A=∠B,AB=AE,
又∵AM=BN,
∴△ABN≌△EAM,
∴AN=ME,
∴∠AEM=∠BAN,
∴∠NOE=∠NAE+∠AEM=∠NAE+∠BAN=∠BAE=108°;
(4)以上所求的角恰好等于正n边形的内角 .(10分)
九年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中兴奋地展示了他们小组探究发现的结果 在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下 在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的3名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下 在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下 数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆.(急!) 某数学兴趣小组的4名同学要测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作 (1/3)某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进行一步研究了完全平方公式,结合实数的性质发现以下... 某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方公式.结合时说的性质发现一下规律:对于 1、在光明小学五年级数学课外兴趣小组中,女生占八分之三,后来小组又加入了四名女生,这时女生人数占小组人数的九分之四.小组 学校开展兴趣小组活动.数学小组的人数是文艺小组的5分之3,数学小组有24人,文艺小组和体育小组的人数比是4:3.体育小组 学校开展兴趣小组活动,数学小组的人数是文艺小组的5/3,数学小组有24人,文艺小组和体育小组的人数比4:3,体育小组有多 (2013•广阳区一模)九年级数学兴趣小组近期开展了对运动型问题的探究.小明同学提供了一个这样的背景:如图,在▱ABCD