（2005•溧水县模拟）如图所示是“水”中长“铜树”的探究实验，晓宏在教师指导下对实验进行了质量分析：将一根质量为80g

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/11/06 04:40:15

（2005•溧水县模拟）如图所示是“水”中长“铜树”的探究实验，晓宏在教师指导下对实验进行了质量分析：将一根质量为80g的铝丝浸入硫酸铜溶液，过一段时间取出附有铜的铝丝干燥后称量，其质量为94g．下列对实验中质量变化的分析中正确的是（　　）
[相对原子质量：O-16；Al-27；S-32；Cu-64]．

A．反应中生成铜的质量为（94-80）g
B．反应前后溶液的质量没有发生变化
C．由于每个Al原子置换一个Cu²⁺离子，所以（94-80）g是反应中铝与铜的质量差
D．反应前后溶液的质量减轻了（94-80）g

A、铝与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，生成的铜附着铝片上，而消耗铝的质量小于生成铜的质量，因此，铝片质量增加；增加量94-80为生成的铜与铝的质量之差；不是生成的铜的质量，故A错；
B、铝与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，生成的铜附着铝片上，而消耗铝的质量小于生成铜的质量，因此，铝片质量增加；溶液质量减少．故B错；
C、铝与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，生成的铜附着铝片上，而消耗铝的质量小于生成铜的质量，因此，铝片质量增加；增加量94-80为生成的铜与铝的质量之差，而反应过程中是每两个铝原子置换出3个铜原子，故C错；
D、铝与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，生成的铜附着铝片上，而消耗铝的质量小于生成铜的质量，因此，铝片质量增加；增加量94-80为生成的铜与铝的质量之差，因此反应后溶液质量减轻了（94-80）g，故D正确．
故选D．

（2005•溧水县模拟）如图所示是“水”中长“铜树”的探究实验，晓宏在教师指导下对实验进行了质量分析：将一根质量为80g （2011•武汉模拟）某校化学兴趣小组在探究铁的锈蚀条件后发现该实验耗时较长．为解决此问题，在教师的指导下进行了更深入的（2012•新余模拟）在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中，对课本的实验装置进行了改进，如图所示．（2014•安徽模拟）化学老师指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究：测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数．实验（2014•济南模拟）小伟在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入了下表．（2012•溧水县二模）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验：（2013•溧水县一模）如图所示，是“探究感应电流产生的条件”实验过程的示意图．（2014•泰安）为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：（2013•成都模拟）如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电（1）小强为了探究某冶炼厂赤铁矿石中氧化铁的质量分数，设计了如图所示的装置进行实验，测得赤铁矿石中氧化铁的质量分数为80 已知20℃.实验的溶解度为36g/100g水,在该温度下将30g实验放入80g水中,充分搅拌,求索的溶液的质量分数. （2014•淮北模拟）某兴趣小组的同学为探究金属的活动性进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：