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赵红、刘亮两名同学平时爱动脑筋,在一次活动课上,他俩设计了一座有三道环路的数学迷宫,如图所.

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/10/04 19:52:43
赵红、刘亮两名同学平时爱动脑筋,在一次活动课上,他俩设计了一座有三道环路的数学迷宫,如图所.
赵红、刘亮两名同学平时爱动脑筋,在一次活动课上,他俩设计了一座有三道环路的数学迷宫,如图所示.每个进口处都设置了一个数,要求每个开始进入者都要把自己当作1,进入时必须乘以进口处的数,并将结果带到下一个进口,依次累积下去.在通过最后一个进口时,如果乘积是24才能进入迷宫中心,请你判断他俩的设计合理吗?你能进入迷宫吗?请举例说明
你的图呢?
赵红、刘亮两名同学平时爱动脑筋,在一次活动课上,他俩设计了一座有三道环路的数学迷宫,如图所. 数学活动课上,小明和几位同学设计了一个简单的游戏 在数学活动课上,老师给同学们出了如图2所示的两个图形,要求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的 在一次数学活动课上,小明和同学做猜年龄的游戏 小明在学习上非常爱动脑筋,一次,他想出了另一种用尺规平分一个任意角的方法.如图,以∠AOB的顶点O为圆心,分别以1cm和 (2009•广安)在数学活动课上,九年级(1)班数学兴趣小组的同学们测量校园内一棵大树(如图)的高度,设计的方案及测量数 在一次数学竞赛中,小明3分钟做了8道题,小红4分钟做了9道题.他俩谁做题的速度快? 小红同学在实验过程中设计了如图1所示的装置,实验前她在小筒内装沙子,然后让小车运动,小车运动过程中受到的阻力始终不变.如 在一次数学活动课上,明明设计出了利用相同的两块长方体木块来测量一张桌子的高度.首先按图①方式放置,再交换两木块的位置,按 在数学活动课上,王老师画了一个几何体的主视图,如图所示,已知它是由五个小正方体搭成的,王老师要求同学们根据图设计出几种不 在线求指导:爱动脑筋的小明同学在 某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测