1联系上下文写出用心良苦的意思.2儿子学习上怕困难而回到家里,母亲做了一件什么事?母亲为什么这样做?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/05 07:33:27
1联系上下文写出用心良苦的意思.2儿子学习上怕困难而回到家里,母亲做了一件什么事?母亲为什么这样做?
在河畔,母亲忍着泪水对儿子说:“儿啊,走上这条求学之路,一定要好好学,听老师的话啊……”不懂事的儿子连连点头,高兴地说:“恩,知道了,母亲您就回去吧!”母亲此时心里正在流泪呢,儿子却不知,他巴不得去看看外面的大千世界呢!母亲和儿子挥手告别,儿子登上了一条小船,母亲望着儿子、消失的背影,两行眼泪从眼眶里涌了出来……
从此,河畔的芦苇丛依旧是随风摇曳,只是少了儿子那玩耍的身影;河水依然是水平如镜,只是少了儿子那欢乐的笑声;母亲每天依旧到河边打水,只是少了儿子的陪同……母亲天天到河边张望,盼望着儿子的归来.
又过了几年,景色依旧是那样.这天,只见垂头丧气的儿子正蹲在地上,母亲惊诧道:“儿啊,你咋回来了?老师好不好?学了些什么?”儿子说道:“母亲啊,您别提了,老师讲的我都听不懂,所以便回来了.”母亲没再说什么,只是她感到自己的心在滴血……
傍晚,母亲拿出了一张纸和一枝笔,让儿子过来,说:“儿啊,呆会我把灯熄了,你写字,别停下,我来烙饼.”儿子只好照做,母亲熄灭了油灯,默默地忙着,儿子满头大汗.母亲烙完饼把灯点着了,儿子看了看自己写得一塌糊涂的字,又看了看母亲烙得和平时一样的饼,羞愧地低下了头,他说:“母亲,孩儿明白了您的用意,现在我就去收拾行李.”母亲那憔悴的面孔上露出了欣慰的笑容.
又一次告别,母亲又一次对儿子说那番话,儿子使劲地点了点头,用手抹了一把泪水,再一次登上了那条小船,船又一次离母亲远去,母亲目送儿子离开河畔……
从此,母亲还是依旧等待,过了一段时间,村里传来一个消息,母亲听说了,兴奋地流下了激动的泪水,儿子成才了,母亲没有白白地付出,儿子没有令她失望.
河边的芦苇在舞动,河水依然是在流淌,好象在欢乐地歌唱……
在河畔,母亲忍着泪水对儿子说:“儿啊,走上这条求学之路,一定要好好学,听老师的话啊……”不懂事的儿子连连点头,高兴地说:“恩,知道了,母亲您就回去吧!”母亲此时心里正在流泪呢,儿子却不知,他巴不得去看看外面的大千世界呢!母亲和儿子挥手告别,儿子登上了一条小船,母亲望着儿子、消失的背影,两行眼泪从眼眶里涌了出来……
从此,河畔的芦苇丛依旧是随风摇曳,只是少了儿子那玩耍的身影;河水依然是水平如镜,只是少了儿子那欢乐的笑声;母亲每天依旧到河边打水,只是少了儿子的陪同……母亲天天到河边张望,盼望着儿子的归来.
又过了几年,景色依旧是那样.这天,只见垂头丧气的儿子正蹲在地上,母亲惊诧道:“儿啊,你咋回来了?老师好不好?学了些什么?”儿子说道:“母亲啊,您别提了,老师讲的我都听不懂,所以便回来了.”母亲没再说什么,只是她感到自己的心在滴血……
傍晚,母亲拿出了一张纸和一枝笔,让儿子过来,说:“儿啊,呆会我把灯熄了,你写字,别停下,我来烙饼.”儿子只好照做,母亲熄灭了油灯,默默地忙着,儿子满头大汗.母亲烙完饼把灯点着了,儿子看了看自己写得一塌糊涂的字,又看了看母亲烙得和平时一样的饼,羞愧地低下了头,他说:“母亲,孩儿明白了您的用意,现在我就去收拾行李.”母亲那憔悴的面孔上露出了欣慰的笑容.
又一次告别,母亲又一次对儿子说那番话,儿子使劲地点了点头,用手抹了一把泪水,再一次登上了那条小船,船又一次离母亲远去,母亲目送儿子离开河畔……
从此,母亲还是依旧等待,过了一段时间,村里传来一个消息,母亲听说了,兴奋地流下了激动的泪水,儿子成才了,母亲没有白白地付出,儿子没有令她失望.
河边的芦苇在舞动,河水依然是在流淌,好象在欢乐地歌唱……
1.用尽心思做某事 2.母亲这样做是为了让他儿子自己明白自己的错误,让他容易接受并改正.望采纳
再问: 做了一件什么事,教我呀。呜呜呜呜~~~~
再答: 手机竟然看不到追问::>_
再问: 做了一件什么事,教我呀。呜呜呜呜~~~~
再答: 手机竟然看不到追问::>_
1联系上下文写出用心良苦的意思.2儿子学习上怕困难而回到家里,母亲做了一件什么事?母亲为什么这样做?
用一句话赞美为儿子成才而用心良苦的母亲
病房里的感动 1、用简洁的语言概括本文的主要内容 2、“不知道母亲为什么选了这样一个故事”,联系上下文请说说母亲选这样一
骄傲的红薯阅读,开头是,母亲很少看儿子那篇,1,全文记叙了一件什么事2,读完全文你认为文中的母亲是个怎样的母亲3,母亲很
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