六年级上册语文第二课山雨第五自然段作者是如何表达情感的?今天10点之前就要答案啊!
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/07 23:59:55
六年级上册语文第二课山雨第五自然段作者是如何表达情感的?今天10点之前就要答案啊!
雨改变了山林的颜色.在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……
这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”.句中“流动”一词写出了山林的“ 绿”在雨中所独有的特点:这种“绿”是一种水淋淋的、富有动感、极具生命力的色彩,它可以“融化”“所有的色彩”,表现了山雨带给山林的色彩变化.连用两个“流进”则体现了两个层次:这“绿”不光是眼睛看到的,更是用心灵感受的,突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美.通过对山雨景色美的描述,又一次表达了作者对山雨的喜爱.
这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”.句中“流动”一词写出了山林的“ 绿”在雨中所独有的特点:这种“绿”是一种水淋淋的、富有动感、极具生命力的色彩,它可以“融化”“所有的色彩”,表现了山雨带给山林的色彩变化.连用两个“流进”则体现了两个层次:这“绿”不光是眼睛看到的,更是用心灵感受的,突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美.通过对山雨景色美的描述,又一次表达了作者对山雨的喜爱.
六年级上册语文第二课山雨第五自然段作者是如何表达情感的?今天10点之前就要答案啊!
六年级上册语文第二课作者是怎样细致观察用心倾听山雨的?
六年级上册语文课文有关第二课《山雨》作者的背景
求六年级上册语文第二课山雨的写作顺序
人教版六年级上册语文第二课 山雨的特点是什么
小学六年级上册语文第六课《怀恋母亲》,课文第五自然段中,第二句'想知道为什么作者觉得黄昏的时候最有意思?
人教版六年级上册的第二课《山雨》
六年级上册语文第2课《山雨》:“…… 仿佛是一场山雨的余韵.
小学六年级上册语文第五课《詹天佑》第2自然段,写山的词语是?
小学六年级上册语文第二课山雨课文
六年级上册语文课文第二课山雨修辞手法
《城市里的雨》六年级作文,仿写人教版六年级语文上册第二课《山雨》,500字