作业帮《飞向人马座》、《森林报》、《乔治开启宇宙秘密钥匙》、《地心游记》分别写一篇1000字的读书笔记.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/09 05:46:18
《飞向人马座》、《森林报》、《乔治开启宇宙秘密钥匙》、《地心游记》分别写一篇1000字的读书笔记.
看到问题,答一下
看到问题,答一下
飞向人马座
读完了这本书之后,我首先对郑文光爷爷在描绘书中那未来世界时丰富的想像力无比佩服.然后,我闭上眼开始回想这本书中的故事情节,想着想着,我不禁被“东方号”里的那三个孩子不怕困难,共同迎接挑战的信心与勇气所感动.想想看,如果你和另外两个人不幸遭受了同样的命运,你在宇宙中会遇到飞船忽然失控或出现故障、因意外而使飞船偏离原来航线等许多困难.就算甩开这些问题不谈,这个宇宙本身也是一个巨大的难题.如果地球上的人们始终都找不到“东方号”的下落,那么“东方号”就会永远在宇宙中漂泊,同时也就意味着那飞船上的三个人得在这艘太空船里度过一生,再加上周围只有两个同伴,一种孤独感会油然而生,而伴随这种孤独感的,还有失落感与对未来的恐惧,最终会使人精神崩溃,而“东方号”上的三个孩子连这样的困难都能克服,不能不说是个奇迹.
不过,构成这个奇迹的还有地面上的人们为了寻找“东方号”所做的不懈努力,因为就算是飞船上的三个孩子再怎么努力,也不能让飞船飞回地球.而这一点,正是地面上的人们需要去做的,而他们做到了.但为了营救“东方号”,人们也遇到了无法想象的困难,先是不惜血本地制造了“前进号”,然而一场突如其来的战争对这次营救行动造成了近乎毁灭性的打击,但人们毫不气馁,并迎难而上,重新造出了“前进号”,最后才营救成功.由此可见,这个奇迹是大家齐心协力、共同创造的,正所谓“团结就是力量”.
总而言之,无论是那三个孩子,还是地面上的每一个人,在创造这个奇迹时,都会有个共同点,那就是遇到困难.而只有战胜这些困难,成功与奇迹才会发生.如果说“失败是成功之母”,那么困难就是奇迹之母.
地心游记
估计大家都知道,地球相当于一个鸡蛋,鸡蛋壳相当于地壳,蛋清相当于地幔,蛋黄相当于地核.刚开始读书我也很郁闷,地球既然是这三个组成,那地心是什么呢?最后上网查询才知道原来“地心”是“地核”的俗称.
这本书是儒尔·凡尔纳的科幻小说,大家对他不陌生,他就是《海底两万里》、《八十天环游地球》等著名科幻小说的作者,幻想小说之父.（好崇拜!)
书中描述的是一个矿物学教授李登布洛克和他的侄子阿尔塞克和他们的向导汉斯在探索地心的故事.矿物学教授李登布洛克在一本古老的书中发现了一张羊皮纸.这位教授认为纸中神秘的字符隐藏着秘密,在阿尔塞克偶然破解了密码后,发现了这是前人萨克奴塞姆——第一个去过地心的人留下的话.
教授勇敢自信地和侄子阿尔塞克还有他们聘来的忠诚勇敢的向导汉斯带上足够的粮食（能吃六个月）、仪器、武器、工具,踏上了这个神秘危险的探险旅程.他们从信上说的斯纳菲尔火山口下降（这是座死火山）,在这次危险又奇妙的探险中他们克服了饥渴、迷路、大风暴,以及恐惧和退缩继续前进.他们见到了世人所没有见到“蘑菇林”“灌木林”和一些我们知道低级植物,不过同样的是,它们都有着高大的身材,大约就有一百多英尺,而一英尺是30.45厘米,也就是说,我们现在看到的植物,在那里最少有三十多米的高度!他们还看到了许多古代动物的骨骸!我有些惊讶又非常羡慕.最后他们在一次火山喷发中从意大利的西西里岛火山回到了地面.他们成了德国人们心目中的英雄.
很佩服儒尔·凡尔纳的想象力,同时也为这次精彩危险神秘的探险叫好.第一遍读这本书,没想什么,一味得跟着故事里的每个主人公去探险这个神秘危险的地心,当阿尔塞克迷路时,不禁替他担心他的处境,当他们的没有水时心也跟着揪起来,因为水是生命的源泉,没了水怎么办!在他们一次次克服困难,坚强勇敢走下去的时候,心里充满了激动.看书时,我整个人的情绪状态和主人公一起起伏着,惊喜、难过、失望、焦急、感叹、高兴从我脸上表现,当翻完了这本书时,我有些意犹未尽的感觉.
我赞叹儒尔·凡尔纳那奇妙的写法,不知不觉就把文学和一些地质知识和大自然现象混合到了一起,让我们在读书时不仅乐在其中地见识到作者的想象力,也能学到一些知识.这是我绝得这本书难得的地方,我要好好借鉴借鉴!（再加一句话：何乐而不为呢?）
很佩服文中的教授,他虽然脾气很古怪,可是很有主见,而且遇到事情很理智、冷静,能静下心来想到解决办法,这一点也是从开始看的时候总结的,先看的时候觉得这个教授很不近人情,考虑不周全,但是随着后面的事情让我改变的看法.还很喜欢他们的向导汉斯,聪明机智,有生活的经验,能把困难化险为夷,而且很勇敢,给人有种天不怕地不怕的感觉.、
在读这本书的时候,就很感叹,因为地球太大了,我们人类的知识面相对于整个宇宙还是很少很少的,地心、宇宙,都是需要我们了解的（谁说宇宙就是无边无际的呢!说不定有一天开飞船撞着墙壁呢!）这个世界需要现在需要我们的长辈,将来将会是我们继续去探索这个大大的世界里所蕴含的奥妙!所以我们先在要好好学习,以后成为祖国的栋梁,让祖国变成一个强国、大国!
森林报
该书作者是维·比安基,全书分《春》、《夏》、《秋》、《冬》四册,以办森林报纸的形式,每册按月分三期报纸,全书共12期报纸,详细记述和描写了苏联森林里各种动、植物的生活.作者文笔优美、风趣,描写准确、生动.四册看完,就像在苏联的森林里度过了愉快美妙的一年似的,能够让你感受到森林中的动、植物在四季中五彩缤纷的生活……《森林报》中发生在小燕雀和他的父母身上的故事里,小燕雀的父母给我的印象最深.因为小燕雀被“我”关在笼子里后,他的父母能冒着生命危险隔着笼子喂它.赞美了鸟类中母爱与父爱的伟大,他们不怕被人抓住,决不让它受到伤害.我最喜欢的事是那篇《雪地里的兔宝宝》.森林里兔妈妈生出了许多小兔宝宝后,兔妈妈因为有事要离它们而去,小兔子在森林中肚子饿了,正好遇见了兔阿姨,它们就会凑到她的身旁,吸取她的乳汁.可见森林里的兔子生活的是多么和睦,多么自由!看了这本书,我还明白了各种动、植物是如何生长的.候鸟们从北到南,从东到西地旅行；熊如何选择自己的冬眠地；青蛙和螃蟹们如何按照季节的变幻选择自己的小窝；姬蜂给它的幼虫找了一间活的“储藏室”；秋天时松鼠会把一些蘑菇穿在松枝上晒干,到冬天时把干蘑菇当点心吃；猎人用各种新奇的法子与森林里的“居民们”较量；春天时最先回来的是秃鼻乌鸦、海鸥、燕子和鸭子,而最美丽的鸟儿是最后回来的；杨树、桦树、云杉之间的森林大战……看了这本书,我深深地体验了春的欢乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤,仿佛自己也投身进入了那生机、欢乐的森林,成了飞禽走兽中的一员,那是多么快活,多么的自由自在.我觉得我们应该好好保护好森林,因为它既是地球母亲的绿衣,又是我们人类的朋友——动物的家园.让我们保护森林,维护生态平衡,让美丽的森林故事一年一年流传下去.名师点评：文章用生动、流畅的语言向我们描述了俄国著名儿童科普作家维·比安基笔下奇妙而又美丽的森林世界.《春》、《夏》、《秋》、《冬》四季之中,动、植物生活的“五彩缤纷”,生活习性的变化多样,以及同类之间和睦相处的故事,在丰富小作者视野的同时,也影响着她的内心世界.读完《森林报》,小燕雀、兔宝宝、青蛙和螃蟹等一个个鲜活的形象长时间地印刻在脑海里,刹那间“仿佛自己也投身进入了那充满生机与欢乐的森林”,深深地体验了“春的欢乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤”,进而产生一种“保护森林,维护生态平衡,让美丽的森林故事一年一年流传下去”的美好愿望.全篇结构完整、感情真挚,且多好词好句,体现了一定的写作功底.一点建议,作文时多注意叙述的条理性,也就是叙述顺序,相信对提高你的写作会有一定的帮助.例如文章第四自然段,依次写到了“候鸟”、“熊”、“青蛙和螃蟹”、“姬蜂”、“秋天时”、“猎人”、“春天时”,以及各种“树木”,老师觉得改为“候鸟”、“熊”、“青蛙和螃蟹”、“姬蜂”、各种“树木”、“猎人”、“春天时”,“秋天时”这样的叙述顺序会更好.
乔治开启宇宙秘密的钥匙
霍金和她的天才女儿露西·霍金和助手克里斯托弗·加尔法德共同写出了一本书,就是《乔治开启宇宙的秘密钥匙》.这部童书主要描述少年乔治的成长史,讲述一个普通少年如何成为宇宙学家的故事.译者杜欣欣女士总结了三个字“好玩儿”,并说好玩儿的人才能写出好玩的书.我深以为然,尤其是在认真读过这本书之后.作者完全是按照讲故事的方法叙述这个富含着海量“知识点”的“教材”,语言风趣,情节曲折,具有少年悬疑电影的风格,却又格调高雅、立意高远,既能引人深思又能激发强烈的阅读欲望.故事的曲折新奇倒在其次,本书中对几个人物的刻画尤其值得称道.安妮的热情,乔治的坚强,埃里克的矢志不移,雷帕的自私冷酷,超级电脑COSMOS的孩子气等等,无一不给人留下深刻的印象.
当然,最值得称道的还是,通过乔治在埃里克一家人帮助下由一个普通少年到开始对科学感兴趣并最终成长为一名少年科学家的故事,作者在帮助我们潜移默化中学到很多鲜活的宇宙知识的同时,向我们展示了宇宙的神秘与瑰丽,并在人们心中悄然种下一颗小小的种子.这颗种子迟早都会发芽、开花和结果,引导着我们将目光投向自然、投向星空、投向宇宙、投向科学、投向我们深不可测的心灵深处.
读完223页的最后一个字,品赏完隐藏其中的所有精美宇宙图画,我似乎突然捕捉到了自己长久以来困扰着我的那种莫名的遗憾.是了,是了,原来我一直烦恼自己只能远远地望着星空,而没有办法真正了解星空中的一切.我们除了牛郎织女的神秘传说之外,再难找到一种现实的媒介可以真正满足孩子（也包括像孩子那样具有好奇心的大人们）强烈的求知欲了.现在的孩子真有福气,除了牛郎织女,手中还握着这把乔治开启宇宙秘密的金钥匙——叫我如何不羡慕!仅供参考,还是自己写的好~
再问： 1000字啊
再答： 我觉得够了，你自己数数，我也要写作文啊！脑细胞全挂了~
再问： 你是老师吗？我觉得最后一篇有点少，你在加一点就选你办氵满意答案哦，认谢谢了！。。。
再答： 说实话我是六年级的小学生,再加点的话，我的脑子恐怕会抽掉的，因为我还有三篇作文没写呢，所以，对不起。 你可以在原来的基础上再加以改进一下，比如说把内如简介加上去，这样可以写的更好点吧
再问： 浙江省仙居县。请问你那里来的，现读学校
再答： 我在广州珠海，现读白蕉中心小学，我比较喜欢中国和日本的历史，其实你提的问题我并不是很擅长。
读完了这本书之后,我首先对郑文光爷爷在描绘书中那未来世界时丰富的想像力无比佩服.然后,我闭上眼开始回想这本书中的故事情节,想着想着,我不禁被“东方号”里的那三个孩子不怕困难,共同迎接挑战的信心与勇气所感动.想想看,如果你和另外两个人不幸遭受了同样的命运,你在宇宙中会遇到飞船忽然失控或出现故障、因意外而使飞船偏离原来航线等许多困难.就算甩开这些问题不谈,这个宇宙本身也是一个巨大的难题.如果地球上的人们始终都找不到“东方号”的下落,那么“东方号”就会永远在宇宙中漂泊,同时也就意味着那飞船上的三个人得在这艘太空船里度过一生,再加上周围只有两个同伴,一种孤独感会油然而生,而伴随这种孤独感的,还有失落感与对未来的恐惧,最终会使人精神崩溃,而“东方号”上的三个孩子连这样的困难都能克服,不能不说是个奇迹.
不过,构成这个奇迹的还有地面上的人们为了寻找“东方号”所做的不懈努力,因为就算是飞船上的三个孩子再怎么努力,也不能让飞船飞回地球.而这一点,正是地面上的人们需要去做的,而他们做到了.但为了营救“东方号”,人们也遇到了无法想象的困难,先是不惜血本地制造了“前进号”,然而一场突如其来的战争对这次营救行动造成了近乎毁灭性的打击,但人们毫不气馁,并迎难而上,重新造出了“前进号”,最后才营救成功.由此可见,这个奇迹是大家齐心协力、共同创造的,正所谓“团结就是力量”.
总而言之,无论是那三个孩子,还是地面上的每一个人,在创造这个奇迹时,都会有个共同点,那就是遇到困难.而只有战胜这些困难,成功与奇迹才会发生.如果说“失败是成功之母”,那么困难就是奇迹之母.
地心游记
估计大家都知道,地球相当于一个鸡蛋,鸡蛋壳相当于地壳,蛋清相当于地幔,蛋黄相当于地核.刚开始读书我也很郁闷,地球既然是这三个组成,那地心是什么呢?最后上网查询才知道原来“地心”是“地核”的俗称.
这本书是儒尔·凡尔纳的科幻小说,大家对他不陌生,他就是《海底两万里》、《八十天环游地球》等著名科幻小说的作者,幻想小说之父.（好崇拜!)
书中描述的是一个矿物学教授李登布洛克和他的侄子阿尔塞克和他们的向导汉斯在探索地心的故事.矿物学教授李登布洛克在一本古老的书中发现了一张羊皮纸.这位教授认为纸中神秘的字符隐藏着秘密,在阿尔塞克偶然破解了密码后,发现了这是前人萨克奴塞姆——第一个去过地心的人留下的话.
教授勇敢自信地和侄子阿尔塞克还有他们聘来的忠诚勇敢的向导汉斯带上足够的粮食（能吃六个月）、仪器、武器、工具,踏上了这个神秘危险的探险旅程.他们从信上说的斯纳菲尔火山口下降（这是座死火山）,在这次危险又奇妙的探险中他们克服了饥渴、迷路、大风暴,以及恐惧和退缩继续前进.他们见到了世人所没有见到“蘑菇林”“灌木林”和一些我们知道低级植物,不过同样的是,它们都有着高大的身材,大约就有一百多英尺,而一英尺是30.45厘米,也就是说,我们现在看到的植物,在那里最少有三十多米的高度!他们还看到了许多古代动物的骨骸!我有些惊讶又非常羡慕.最后他们在一次火山喷发中从意大利的西西里岛火山回到了地面.他们成了德国人们心目中的英雄.
很佩服儒尔·凡尔纳的想象力,同时也为这次精彩危险神秘的探险叫好.第一遍读这本书,没想什么,一味得跟着故事里的每个主人公去探险这个神秘危险的地心,当阿尔塞克迷路时,不禁替他担心他的处境,当他们的没有水时心也跟着揪起来,因为水是生命的源泉,没了水怎么办!在他们一次次克服困难,坚强勇敢走下去的时候,心里充满了激动.看书时,我整个人的情绪状态和主人公一起起伏着,惊喜、难过、失望、焦急、感叹、高兴从我脸上表现,当翻完了这本书时,我有些意犹未尽的感觉.
我赞叹儒尔·凡尔纳那奇妙的写法,不知不觉就把文学和一些地质知识和大自然现象混合到了一起,让我们在读书时不仅乐在其中地见识到作者的想象力,也能学到一些知识.这是我绝得这本书难得的地方,我要好好借鉴借鉴!（再加一句话：何乐而不为呢?）
很佩服文中的教授,他虽然脾气很古怪,可是很有主见,而且遇到事情很理智、冷静,能静下心来想到解决办法,这一点也是从开始看的时候总结的,先看的时候觉得这个教授很不近人情,考虑不周全,但是随着后面的事情让我改变的看法.还很喜欢他们的向导汉斯,聪明机智,有生活的经验,能把困难化险为夷,而且很勇敢,给人有种天不怕地不怕的感觉.、
在读这本书的时候,就很感叹,因为地球太大了,我们人类的知识面相对于整个宇宙还是很少很少的,地心、宇宙,都是需要我们了解的（谁说宇宙就是无边无际的呢!说不定有一天开飞船撞着墙壁呢!）这个世界需要现在需要我们的长辈,将来将会是我们继续去探索这个大大的世界里所蕴含的奥妙!所以我们先在要好好学习,以后成为祖国的栋梁,让祖国变成一个强国、大国!
森林报
该书作者是维·比安基,全书分《春》、《夏》、《秋》、《冬》四册,以办森林报纸的形式,每册按月分三期报纸,全书共12期报纸,详细记述和描写了苏联森林里各种动、植物的生活.作者文笔优美、风趣,描写准确、生动.四册看完,就像在苏联的森林里度过了愉快美妙的一年似的,能够让你感受到森林中的动、植物在四季中五彩缤纷的生活……《森林报》中发生在小燕雀和他的父母身上的故事里,小燕雀的父母给我的印象最深.因为小燕雀被“我”关在笼子里后,他的父母能冒着生命危险隔着笼子喂它.赞美了鸟类中母爱与父爱的伟大,他们不怕被人抓住,决不让它受到伤害.我最喜欢的事是那篇《雪地里的兔宝宝》.森林里兔妈妈生出了许多小兔宝宝后,兔妈妈因为有事要离它们而去,小兔子在森林中肚子饿了,正好遇见了兔阿姨,它们就会凑到她的身旁,吸取她的乳汁.可见森林里的兔子生活的是多么和睦,多么自由!看了这本书,我还明白了各种动、植物是如何生长的.候鸟们从北到南,从东到西地旅行；熊如何选择自己的冬眠地；青蛙和螃蟹们如何按照季节的变幻选择自己的小窝；姬蜂给它的幼虫找了一间活的“储藏室”；秋天时松鼠会把一些蘑菇穿在松枝上晒干,到冬天时把干蘑菇当点心吃；猎人用各种新奇的法子与森林里的“居民们”较量；春天时最先回来的是秃鼻乌鸦、海鸥、燕子和鸭子,而最美丽的鸟儿是最后回来的；杨树、桦树、云杉之间的森林大战……看了这本书,我深深地体验了春的欢乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤,仿佛自己也投身进入了那生机、欢乐的森林,成了飞禽走兽中的一员,那是多么快活,多么的自由自在.我觉得我们应该好好保护好森林,因为它既是地球母亲的绿衣,又是我们人类的朋友——动物的家园.让我们保护森林,维护生态平衡,让美丽的森林故事一年一年流传下去.名师点评：文章用生动、流畅的语言向我们描述了俄国著名儿童科普作家维·比安基笔下奇妙而又美丽的森林世界.《春》、《夏》、《秋》、《冬》四季之中,动、植物生活的“五彩缤纷”,生活习性的变化多样,以及同类之间和睦相处的故事,在丰富小作者视野的同时,也影响着她的内心世界.读完《森林报》,小燕雀、兔宝宝、青蛙和螃蟹等一个个鲜活的形象长时间地印刻在脑海里,刹那间“仿佛自己也投身进入了那充满生机与欢乐的森林”,深深地体验了“春的欢乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤”,进而产生一种“保护森林,维护生态平衡,让美丽的森林故事一年一年流传下去”的美好愿望.全篇结构完整、感情真挚,且多好词好句,体现了一定的写作功底.一点建议,作文时多注意叙述的条理性,也就是叙述顺序,相信对提高你的写作会有一定的帮助.例如文章第四自然段,依次写到了“候鸟”、“熊”、“青蛙和螃蟹”、“姬蜂”、“秋天时”、“猎人”、“春天时”,以及各种“树木”,老师觉得改为“候鸟”、“熊”、“青蛙和螃蟹”、“姬蜂”、各种“树木”、“猎人”、“春天时”,“秋天时”这样的叙述顺序会更好.
乔治开启宇宙秘密的钥匙
霍金和她的天才女儿露西·霍金和助手克里斯托弗·加尔法德共同写出了一本书,就是《乔治开启宇宙的秘密钥匙》.这部童书主要描述少年乔治的成长史,讲述一个普通少年如何成为宇宙学家的故事.译者杜欣欣女士总结了三个字“好玩儿”,并说好玩儿的人才能写出好玩的书.我深以为然,尤其是在认真读过这本书之后.作者完全是按照讲故事的方法叙述这个富含着海量“知识点”的“教材”,语言风趣,情节曲折,具有少年悬疑电影的风格,却又格调高雅、立意高远,既能引人深思又能激发强烈的阅读欲望.故事的曲折新奇倒在其次,本书中对几个人物的刻画尤其值得称道.安妮的热情,乔治的坚强,埃里克的矢志不移,雷帕的自私冷酷,超级电脑COSMOS的孩子气等等,无一不给人留下深刻的印象.
当然,最值得称道的还是,通过乔治在埃里克一家人帮助下由一个普通少年到开始对科学感兴趣并最终成长为一名少年科学家的故事,作者在帮助我们潜移默化中学到很多鲜活的宇宙知识的同时,向我们展示了宇宙的神秘与瑰丽,并在人们心中悄然种下一颗小小的种子.这颗种子迟早都会发芽、开花和结果,引导着我们将目光投向自然、投向星空、投向宇宙、投向科学、投向我们深不可测的心灵深处.
读完223页的最后一个字,品赏完隐藏其中的所有精美宇宙图画,我似乎突然捕捉到了自己长久以来困扰着我的那种莫名的遗憾.是了,是了,原来我一直烦恼自己只能远远地望着星空,而没有办法真正了解星空中的一切.我们除了牛郎织女的神秘传说之外,再难找到一种现实的媒介可以真正满足孩子（也包括像孩子那样具有好奇心的大人们）强烈的求知欲了.现在的孩子真有福气,除了牛郎织女,手中还握着这把乔治开启宇宙秘密的金钥匙——叫我如何不羡慕!仅供参考,还是自己写的好~
再问： 1000字啊
再答： 我觉得够了，你自己数数，我也要写作文啊！脑细胞全挂了~
再问： 你是老师吗？我觉得最后一篇有点少，你在加一点就选你办氵满意答案哦，认谢谢了！。。。
再答： 说实话我是六年级的小学生,再加点的话，我的脑子恐怕会抽掉的，因为我还有三篇作文没写呢，所以，对不起。 你可以在原来的基础上再加以改进一下，比如说把内如简介加上去，这样可以写的更好点吧
再问： 浙江省仙居县。请问你那里来的，现读学校
再答： 我在广州珠海，现读白蕉中心小学，我比较喜欢中国和日本的历史，其实你提的问题我并不是很擅长。